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71.
郜岭 《安徽教育学院学报》2002,20(2):107-108
居于继续教育核心地位的课程开发首要考虑的问题应是其理论基础。继续教育的课程开发应以心理学、哲学和社会学为理论基础,同时,终身教育也庆成为继续教育课程开发的理论基础之一。 相似文献
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运用文献资料法、调查访问法和数理统计法,对黑龙江省96名中学体育教师继续教育的现状进行了调查,发现黑龙江省中学体育教师继续教育的动机比较明确,参加的培训形式多样,培训内容基本能够满足体育教师的需求。同时指出黑龙江省中学体育教师继续教育现存模式的不足之处,并运用终身教育理论对黑龙江省中学体育教师继续教育工作加以完善,使继续教育模式更加适合中学素质教育的要求。 相似文献
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75.
本文分析了当前生物学师资的现状及存在问题,就如何提高师资水平进行了探讨,并就深入进行这方面的教育改革提出了相应的对策与建议。 相似文献
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通过查阅有关件材料、访谈和问卷调查,对少数民族地区体育教师继续教育的现状进行研究,分析了存在的认识观念错位、培训方式单一、资金不足和缺乏制度保障等问题,提出了改善现状的对策。 相似文献
79.
关于加强高校图书馆人才队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
文章结合浙江省高校图书馆队伍建设现状,对如何培养和引进高层次人才,合理使用人才,优化高校图书馆队伍结构等问题作了探讨。 相似文献
80.
李蓉 《铁路高校图书情报工作研究》2002,(1):65-67
根据图书馆信息化的特征,分析了在信息化进程中图书馆工作人员所面临的挑战,阐述了信息化进程中图书馆工作人员的发展空间。 相似文献