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本文论述了二十一世纪对图书馆人员的要求和所进行继续教育的内容、措施及形式。  相似文献   
94.
体育教师继续教育问题刍议   总被引:8,自引:0,他引:8  
谢翔 《体育科技》2001,22(2):1-4
阐明体育教师继续教育的必要性,分析研究了体育教师继续教育中存在的若干问题,从转变观念、建立制度、探索有效的培训模式和构建适宜的课程体系等方面,提出了改进体育教师继续教育的途径和方法.  相似文献   
95.
图书馆专业人员继续教育初探   总被引:28,自引:0,他引:28  
胡绪 《图书馆杂志》2003,22(2):57-58
通过图书馆从业人员的继续教育,缓解图书馆人才需求的难题,不失为提升图书馆工作质量、层次的重要途径之一。近几年来,我馆在图书馆专业人员继续教育领域进行了初步的探索,开展了各种层次的岗位、专业、学历的继续教育活动,并为上海图书馆各项专业活动,积极提供人才、智力支撑,收到了实在的效果 1 提升专业人员继续教育内涵改变以往继续教育偏重于基本技能传授的低层次教育的模式。把提高在职人员的科研能力、学术  相似文献   
96.
解析美国社区学院面临的最大挑战   总被引:3,自引:0,他引:3  
社区学院未来的发展机遇与挑战并存。为此,《美国高教纪事报》特别采访了6位专家,讨论了未来5年内美国社区学院将面临的最为紧迫的问题。  相似文献   
97.
当前,在构建终身教育体系,大力倡导形成全民学习、终身学习的学习型社会的新形势下,越来越多的在职人员走进了成人高校,加入到继续教育的行列中来。而随着社会对基本功扎实、理论与实际相结合并具有创新精神的实用型、复合型人才的需求的不断增加,应用写作这门课程的重要性也就日益突显出来。  相似文献   
98.
99.
新形势下图书馆员继续教育的特征与内容   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
100.
近年来,北京教育学院遵循科学发展观,思政府所虑,解教师校长所需,设计实施了多个带有基础性、全局性或适度超前性的集成培训,使学院各项事业步入了最佳发展机遇期。这很好地诠释了北京市委教育工委提到的学院工作的一个鲜明特色——“小团队做大文章”的思想和精神价值。  相似文献   
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