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71.
叶甘露 《中学物理教学参考》2009,(10):33-34
人教版高中《物理》必修加选修第17章“交变电流”第三节“电感和电容对交变电流的影响”安排了一个电感对交变电流的阻碍作用的演示实验,原理如图1所示,电感线圈和白炽灯泡串联在电路里,利用双刀双掷开关S可以分别把电路接到直流电源或交流电源上, 相似文献
72.
73.
吴昊 《乐山师范学院学报》2010,25(12):47-52
传统文化的公共空间极少考虑性别需求差异,休闲都是以男性主义为背景构架,即使现在女性的游憩行为依然被认为是家中其他成员的延伸。本研究选取了大中小型城市的代表性城市公园,采用实证研究法,观察女性公园游憩的行为特征、游憩偏好和阻碍因素,发现中小型城市的女性投入了足够时间和精力组织家庭娱乐活动,大型城市的女性以不定时参与的方式弥补因工作和社交而带来的家庭娱乐的缺失,散步被视为最主要的公园游憩活动;相比之下,现代女性不会因家人而放弃个人游憩生活,游憩阻碍主要是来自个人心理因素,而且随着所在地都市化程度加深,女性愈能突破来自社会角色、婚姻承诺的人际阻碍,但是个人阻碍随之增加。 相似文献
74.
新课改下的初中生物教学 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学是一门实验性很强的学科,可以培养学生的动手能力及严谨的科学态度。因此,新课改更加重视了生物学科的改革,对初中生物的教学也作出了相关的要求;而教师们也在教学方面努力的进行着各种尝试,以期能提高课堂的教学效率。但是在新课改的过程中,初中生物教学中原有的一些问题影响并阻碍着生物教学的改革。因此,笔者针对这些问题,谈了自己的一些看法及策略。 相似文献
75.
王镜然 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
体育学习的动力问题,历来都是广大体育教育工作者所关注的焦点,它直接关系到体育教育的成败.目前,我国中小学生的整体体质普遍下降,激发学生的体育学习动力迫在眉睫.通过研究阻碍体育学习动力的主要因素,提出了可以调动学生体育学习积极性的相应对策,希望对中小学生的体育学习起到一定的作用. 相似文献
76.
一、电感对交变电流的阻碍作用
交变电流通过线圈时,由于电流时刻在变化,线圈中产生自感电动势,自感自动势阻碍电流的变化,就形成了对交变电流的阻碍作用． 相似文献
77.
孩子在很小的时候就有发展自己独立性的要求。可是,父母往往习惯于满足孩子所有的需求并代劳完成,却在不经意间扼杀了他想"独立"的愿望,从而阻碍了孩子独立性的发展。具有良好独立性的孩子对自己更自信,这一点当父母不在身边时尤其明显。独立性很强 相似文献
78.
民族贫困地区农村中小学的新课改是在其"穷村场域"里所进行的,新课改的执行主体受资本的限制而趋于追求短期的、个人的利益,这与新课改决策主体追求长远的、国家的利益产生冲突,两者间的博弈导致课改陷入困境,从而影响博弈两方理性水平提高,即新课改推进的阻力因素主要有城乡二元结构、课改评价制度及"贫教惯习"。 相似文献
79.
徐梅林 《数理化学习(高中版)》2012,(6):41-43
楞次定律确定了感应电流的方向,由于感应电流的产生又引发了一些机械效果.用楞次定律判断感应电流的方向及它引起的机械效果便成为了学生又一重要任务.要用楞次定律解决问题,首先要正确的理解它.楞次定律的内容是这样的:"感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化".这句话比较长,其实他就是说了"感应电流具有这样的方向",至于"即"后面的内容都是对"这样的方向"的解释.而这一解释的重点就是"阻碍"一词.那 相似文献
80.
董红霞 《新课程导学(上)》2012,(33)
学生习作能力的培养主要源于生活实践内容,是将学生现实生活实践进行表述和展现的过程.如何消除小学生不良心理阻碍,进一步培养习作能力已成为小学语文教学工作者亟待解决的重点问题.本文结合笔者多年的教学实践,围绕小学生习作能力的培养策略展开探讨. 相似文献