网络资源层次组织规律定量研究     

陈翀  罗鹏程  刘晓兵  陆炀 《中国图书馆学报》2012,38(6):72-80

本文以互联网FTP目录树为对象,从大众构造的层次式结构中揭示管理网络资源时的组织规律。通过考察44,972个软件资源及其在目录树中的位置,得到如下认识:①对于用户查找、浏览资源来说,资源存放在深度为2或3层较适合。②当要管理的资源数量在200以内时,人们可容忍平均1个目录中包含10个左右的软件资源;当资源数量更大时,人们可容忍平均1个目录中包含15个左右的软件资源。③在使用层次式组织结构时,人们会对结构的深度有一个习惯上限,目录结构平均深度一般不多于6层。④人们考虑组织结构时,会在"分类体系复杂度"和"分类精细度"之间权衡,在资源量增多时,尽量保证扁形结构。本文揭示了采用层次方式组织资源时的一些共性,有助于设计更贴近大众习惯的网络资源组织与导航系统,并对标签聚类等从扁平型信息组织方式中提取类目层次的研究工作提供依据。  相似文献   

提高初中科学课堂教学效率的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈翀 《吉林教育》2010,(2)

苏霍姆林斯基认为:教学就是教给学生能借助自己已有的知识,去获取知识的能力,并使学习成为一种思维活动。教学的主体是学生,他们有着自己的潜在性和主动性的发展需要。新课程强调教师要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,富  相似文献   

明代会试判卷标准考     

鹤成久章  陈翀 《考试研究》2010,(1):92-108

明代科举会试一般由三场考试组成,规定考生必须在三场考试中都取得优秀的成绩,最后才能被录取。但实际上这一原则在科举考试判卷中并未完全落实。本文通过对《会试录》所收《程文》作者名次及其文后所附考官“批语”内容的分析,考察明代会试考官判卷的标准,及其对考生成绩的影响。  相似文献   

五八炮对单提马横车过宫     

王嘉良  崔刚  陈翀 《棋艺(象棋版)》2006,(11):21-22

红方用五八炮攻击单提马是解放前著名棋手钟珍70年前发明的下法。钟珍老前辈活跃于上世纪三十年代的广东棋坛,与当时顶尖高手黄松轩、曾展鸿并称为“粤东三凤”。又因对局常有精妙鬼手,人送绰号“棋仙”。他创造了不少经典的布局圈套,五八炮攻击单提马就是其中之一,这也是单提马发展史上最著名的“死门”。如图形势即是基本的变化图,红方的战略构思是通过双炮强夺中卒,逼迫马方在横车过宫前补士。  相似文献   

将计就计 成竹在胸     

陈翀 《棋艺(象棋版)》2004,(4)

1.炮二平五马8进7 2.马二进三车9平8 3.车一平二卒7进1 先挺7卒,意在避开流行的五七炮布局。 4.车二进六马2进3 5.马八进七卒3进1 6.车九进一炮2进1 7.车二退二象3进5 8.兵七进一………… 至此双方形成了流行的中炮直横车对屏风马两头  相似文献   

五七炮对单提马急横车过宫补士     

陈翀  黎德志 《棋艺(象棋版)》2006,(11):29-32

对于单提马横车来讲,横车能否过宫,何时过宫一直是困扰马方的心病。上世纪50年代,马方出现了新的阵势,如图1形势,黑方横车在第3回合就过宫,使得炮方再也没有阻挠马方横车过官的机会了。这是单提马布局发展历程中第二次具有里程碑意义的变革!这一变化使得单提马布局在原有基础上又焕发出了更强大的生命力。  相似文献   

象甲风云Ⅴ     

志强  葛维蒲  陈翀  王嘉良  党斐  曹全忠  宋国强  马麟 《棋艺(象棋版)》2007,(8)

第六回零封现象频现豫军败走南京经过两周的短暂休整,2007年"七斗星杯"全国象棋甲级联赛重新在各主场拉开帷幕。本轮出现了三场零封的局面,如此大的胜负在象  相似文献   

高中篮球课堂教学模式实践研究     

陈翀 《中学教学参考》2014,(27):84-84

<正>所谓的教学模式通俗点说就是在课堂教学中采用的一种基本套路。篮球教学是高中体育教学的重要组成部分,关于篮球课堂的教学模式发展到目前为止也有很多。作为一名高中体育教师,多年来我一直致力于研究如何运用有效的教学模式来提高篮球课堂教学的有效性。到目前为止,已经颇有心得。下面,我就其中几种常见的篮球教学模式进行简要论述。一、合作学习教学模式新课程标准要求在课堂教学中应该培养学生的自主探究、合作交流能力。基于新课程的这种要求,如今  相似文献   

基于日志挖掘的学术搜索困难度量方法研究     

陈翀  王思炜  梁冰 《图书情报工作》2021,65(9):79-88

[目的/意义] 用户检索中经常面临不同程度的信息搜寻困难,为更好地理解用户需求、改进检索系统,需要一种简洁有效的方法度量信息搜寻的困难程度。[方法/过程] 将用户为查询而付出的行为及时间代价作为其信息搜寻困难的体现。按照用户在会话中的行为模式划分会话类型,将查询需求被满足且代价最小的会话类型作为比较基准,用基准会话的代价衡量其他会话类型的困难程度。为优化代价的表达模型,对搜寻代价的行为指标进行相关性检验,用因子分析选择独立性、区分度好的行为特征进行建模。以国家科技图书文献中心（NSTL）日志和搜狗日志为数据集比较学术搜索与通用搜索环境,以及不同会话类型所代表的探索过程中,用户的信息搜寻困难度。[结果/结论] 在本文所度量的两种搜索系统中,用户面临的信息搜寻困难度分别为2.30和1.57,学术搜索中的困难高于通用搜索。在两种体现学术探索过程的会话中,困难度分别为2.35和4.13。本文提出的方法可以用简单的数值来概括具有多种影响因素的搜索困难,并能用于不同类型会话和搜索环境,丰富了检索系统的评估手段。  相似文献   

研究型教学在非计算机专业程序设计课程中的应用探索     

黄崑  耿骞  陈翀  崔莎 《科教文汇》2011,(28):53-54

本文结合非计算机专业开设程序设计课程的特点,从教学内容和教学方法、课程实践体系、课程学习评价三方面,探讨了研究型教学理念在程序设计教学中的应用。  相似文献