安徽省高校羽毛球运动发展的影响因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈丽娟 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(2):84-85

对安徽省普通高校羽毛球教学的现状进行问卷调查,通过对所获得的资料进行统计和分析,全面了解安徽省普通高校羽毛球教学的现状,并对影响安徽省普通高校羽毛球教学的各个因素进行了深入分析。  相似文献   

羽毛球运动对高职学生心理健康影响的研究     

郑宇 《南昌教育学院学报》2012,27(3):141+143

当今社会竞争日益激烈,对于大学生的要求也越来越高,特别是高职学生,对于工作的压力也越来越大,给学生带来的心理负面影响很大,本文主要从运动心理学角度对羽毛球运动进行了研究,结果显示:羽毛球运动能够提高大学生参加体育活动的积极性,提升大学生自身的信心,克服自卑心理,使大学生能更好的融入社会并展现其自身价值。  相似文献   

楚雄市群众羽毛球运动的开展现状分析     

黄艳萍 《楚雄师范学院学报》2012,27(3):97-100

随着民众健身意识的不断加强,羽毛球作为容易开展,较为普及的一项体育活动,深受民众的喜爱。楚雄市近几年的经济、社会发展速度加快,加之羽毛球运动具有良好的群众基础,参与人群逐渐壮大,场地设施不断完善,为进一步促进羽毛球运动的开展,通过对楚雄市羽毛球运动开展现状的调查、分析,查找存在问题并提出建议。  相似文献   

近十年国内外羽毛球教学研究最新进展及启示——基于2011-2021年29篇文献的系统性文献综述法     

樊林华  李丹 《武汉体育学院学报》2022,56(2):85-92

为厘清国内外近十年(2011-2021年) 羽毛球教学领域研究的最新进展,该研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、EBSCO、Elsevier、中国知网等数据库中的27篇高质量实证研究论文,从研究主题、研究情境、研究方法、研究因变量四个方面进行统计分析,得出以下结论:(1)从研究主题上看,羽毛球教学领域的研究主题主要集中在教学法与教学设计、信息化技术与教学融合和羽毛球训练3个方面,其中又以教学法与教学设计的研究最多;(2)从研究情境上看,羽毛球教学领域研究主要面对大学生开展小样本、短周期的研究;(3)从研究方法上看,羽毛球教学实证研究仍集中于收集定量数据,针对定性数据的收集方法较少,且定性数据的收集方法使用频率也较低;(4)从研究因变量上看,国内外羽毛球教学的实证研究大都关注学习者的运动能力,而关注健康行为的研究偏少,且几乎没有研究将体育品德作为研究因变量。可见,目前羽毛球教学领域研究存在研究主题不够全面和深入、研究方法综合运用欠缺、研究情景较为单一、研究因变量存在空缺等问题。最后,探讨了该研究对羽毛球教学实践和科学研究带来的启示,以期促进我国羽毛球教学的发展。  相似文献   

城市居民羽毛球消费行为形成因素的关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

颜意娜  陈曙星 《北京体育大学学报》2009,32(1)

依托"霍华德·谢思消费行为理论",对杭州市羽毛球活动消费行为及影响因素进行调查,旨在探索羽毛球活动参与行为的形成过程.550名羽毛球场馆活动参与者完成了一个根据该理论自编的"行为因素"问卷.调查结果表明,羽毛球活动消费行为在时间、频率、经历、支出与刺激因素、外在因素、内在因素、反应因素都存在着直接或间接关系.研究认为,"霍华德·谢思消费行为理论"只是部分地解释羽毛球活动消费行为,基于此,文章对羽毛球活动消费行为的特殊性进行了讨论,构建了羽毛球参与者消费行为过程的理论模型.  相似文献   

羽毛球女子单打比赛量化分析及发展趋势研究     

刘兰财 《河北体育学院学报》2020,34(1):66-72

运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对近10年世界级羽毛球女子单打比赛的时间结构和技战术进行纵向比较分析,总结羽毛球女子单打比赛的发展特点,为运动员训练提供参考。结果显示:羽毛球女子单打比赛平均单场耗时、单局耗时、三局比赛比例不断增加;比赛中15s以上的多拍比例大幅度上升,单回合耗时不断降低;小于15s的间歇比例下降,3140s的间歇比例不断上升;2011年之后间歇与运动时间比不断提高,运动密度呈下降趋势;进攻技术应用增多;运动员主动失误丢分比例下降而主动得分比例明显升高。认为,女子单打比赛时间的大幅延长与计分规则修改的目的背道而驰;比赛时间的延长、多拍比例以及进攻比例的提高对女子运动员的体能提出了更高要求;女子单打比赛仍然围绕“以快为主”“以攻为主”“以我为主”的技战术风格,且更快、更稳、更强。  相似文献   

"组合技术"程序教学法在大学羽毛球选项课中的设计与应用研究     

李鹤洲  惠艳 《吉林体育学院学报》2005,21(4):106-107

通过运用“组合技术”程序教学法把羽毛球七大基本技术有机组合成若干组组合练习形式，按重新设计的教学进度和计划进行教学。通过实验组与对照组的教学效果对比研究表明：该教学法符合大学生的心理特点，能够促进学生对羽毛球技术运动规律的认识，在单个技术水平提高的同时，技术运用能力和比赛能力显著增强，取得了较好的教学效果。  相似文献   

Exploring the effects of integrating the iPad to improve students’ motivation and badminton skills: a WISER model for physical education     

Hui-Chun Hung  Kuo-Chin Lin 《Technology, Pedagogy and Education》2018,27(3):265-278

Physical education (PE) is an important subject in higher education that specifically targets motor skills in health-enhancing activities. This study aimed to explore how mobile technology could be integrated into a badminton course to enhance learners’ motivation and badminton skills. The experiment was conducted in the university badminton course and a total of 225 college students were involved in this study. The participants were divided into two groups, one who would use technology, the Tablet Course Group (TCG), and the other, the Conventional Course Group (CCG), where conventional face-to-face methods were used. Both qualitative and quantitative approaches were adopted in this study. The results indicate that learning motivation and performance in badminton skills in the TCG were significantly better than those in the CCG. The operation of iPads enabled students to change their holistic views of badminton skill learning and achieve the desired skills at their own pace, and afforded immediate visual feedback on skill learning.  相似文献   

世界优秀羽毛球男单选手制胜技术特点统计与分析     

陈斌  盛怡 《福建体育科技》2016,(2):34-35

采用文献资料法、数理统计和录像统计等研究方法,对2013年国内外重大羽毛球比赛中优秀男单选手“前场、中场、后场使用技术得分”等数据进行对比分析,结果表明：前场得分技术主要以扑球和挑球技术为主;中场得分技术主要以杀球、挡球和抽球技术为主;后场得分技术主要以杀球为主。为中国羽毛球队备战2016年巴西里约奥运会提供科学的训练理论依据和对策。建议中国羽毛球队加强前场得分技术中场得分技术和后场得分技术的训练。  相似文献   

高校羽毛球专选班专项教学方法和手段的研究     

余时平  吴建喜  周磊 《湖北体育科技》2016,(12):1106-1109

随着高校体育课程改革的不断推进,优化体育课堂资源,创新体育教学方法和手段,提高教学质量和效率,已然成为推动高校体育课程改革的重要举措。立足高校羽毛球专选班具体教学实践,在常用教学方法和手段的基础之上,针对教学的具体实际情况和新媒体技术的广泛应用以及羽毛球技战术发展趋势,较为系统的介绍了新时期下分层训练法、新媒体训练法和比赛训练法等诸多训练方法,旨在更新教学方法和手段,优化体育教学资源,激发学生自主意识,提高教学质量和效率,为我国羽毛球事业的长远发展奠定一定人才基础。  相似文献