全文获取类型
| 收费全文 | 453篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 71篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 286篇 |
| 综合类 | 91篇 |
出版年
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 47篇 |
| 2013年 | 40篇 |
| 2012年 | 53篇 |
| 2011年 | 50篇 |
| 2010年 | 30篇 |
| 2009年 | 31篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 31篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有463条查询结果，搜索用时 265 毫秒
41.
研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对羽毛球精品课程网络教学的模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨。试图通过羽毛球精品课程网站的网络教学,把课堂教学与课外自学结合起来,使得课堂教学得以延伸,在启发式、互动式教学方法上具有新的突破,并提出了羽毛球精品课程网络教学的具体实施方案。 相似文献
42.
羽毛球运动员心理认知结构主要表现在知觉能力强,识别速度快,记忆容量大,表征效果好,调控能力强等方面。视觉信息搜索、情绪、压力、假动作对运动员心理认知具有一定的干涉;心理认知对运动决策和操作思维有一定干涉。研究羽毛球运动竞赛中运动员心理认知的干涉,可以更好地为羽毛球学习者提高技术水平服务。 相似文献
43.
研究了羽毛球运动员的运动水平、知识表征和年龄对直觉性运动决策速度和准确率的影响。被试来自全国各省（市）羽毛球队，共计371人，年龄在7～26岁之间。实验采用自主开发的“羽毛球运动决策能力测试系统”。用MANOVA分析了实验结果，表明：预期对羽毛球运动水平的作用机制主要依赖预期正确率。直觉性运动决策效果主要取决于关键信息，“出手动作、被动状态、习惯球路、战术意图、比赛局势”等是羽毛球运动员直觉性运动决策的关键线索。10～14岁是羽毛球运动员直觉性运动决策能力发展的快速增长期，14～20岁为平台期，20岁以后为缓慢发展期。专项知识贫乏和传授不足可能是导致直觉性运动决策能力发展平台期的重要原因。羽毛球预期反应时的最佳定格时机在球拍击球前40ms，动作选择反应时的定格时机在球拍击球后的280ms，以此技术为核心而编制的“羽毛球运动员直觉性运动决策能力测评系统”具有较好的信度和效度。 相似文献
44.
提高高校羽毛球教学训练水平的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
根据我国羽毛球技战术特点,以及高等院校在我国羽毛球运动发展中应发挥的作用,采用理论与实践紧密结合的研究方法,提出了高等院校提高羽毛球教学训练水平应注意的问题;尤其是年青教师或教练员要加强学习,及时了解羽坛发展动态,掌握行之有效的教学手段与方法。 相似文献
45.
羽毛球选项课运用比赛法教学的实验研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在羽毛球选项课教学中运用比赛法进行教学，加强了学生的直觉观感，使其更好地理解和掌握了动作要领，达到了增强学习兴趣及课堂教学效果的目的。 相似文献
46.
基层羽毛球教练员面临的挑战与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法和调查访问法，分析了基层羽毛球教练员的现状与存在的问题，提出了提高基层羽毛球教练员队伍素质的对策。 相似文献
47.
北京奥运会女子体操竞争格局与团体实力研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张杰 《体育科技文献通报》2006,14(6):8-11
通过对近年世界体操大赛体操强国的运动队及优秀运动员的录像分析、资料归纳,运用数理统计、文献资料、理论分析等方法,对当今女子体操竞争格局与实力进行分析,及对比研究,旨在为我国女子体操提供理论借鉴与战略对策。 相似文献
48.
在文献调研、问卷调查，专家访谈和社会统计的基础上，对湖南羽毛球后备人才培养的现状进行了调查与分析，指出不足，并提出了相应的改革对策。 相似文献
49.
近几年世界羽毛球运动发展很快,快速进攻已成为各国技术打法的核心内容。快速的主要目的在于抢时间,实现突击,夺得主动,进而取胜。这种发展趋势对运动员提出了更高的要求。运动员必须具备良好的专项速度素质,才能适应现代快速打法的需要。因此,在训练中应当抓住提高速度这一主要矛盾,为运动员攀登世界技术高峰奠定坚实的基础。本文通过实验法及个人的训练体会,对专项速度所包括的内容,及如何提高羽毛球运动员的专项速度素质,提出个人的观点和建议。 相似文献
50.
合作学习教学方法在体育教育专业羽毛球技术课教学中的实验分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉华 《体育科技文献通报》2007,15(8):120-122
采用文献资料、问卷调查法、教学实验法,通过合作学习教学方法,对提高学生对羽毛球技术技能的掌握和培养学生的能力进行研究,分析表明：在体育教育专业羽毛球技术课中运用合作学习教学方法,有利于学生技术技能的掌握;有利于培养学生的分析解决问题能力;有利于提高学生的创造性思维能力。 相似文献