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<正> 英国学校体育在本世纪六七十年代盛行的是运动教育计划,其主要特点是突出身体的一般性活动,而不强调竞争性和技能教学。运动教育的概念可以表述为:在可成功的、无竞争的气氛中给学生提出运动挑战,教会他们运用创造才能去解决问题的探究性过程。 运动教育的观点是基于对人体运动中动作的时间、空间、力量和速 相似文献
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中学生体育认知状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生体育认知状况反映中学生对体育的理解和认识的程度,提高中学生体育认知水平是学校体育工作努力的一个方向。论文通过对沈阳市内五区9所中学的1000名中学生进行问卷调查,分析了当前中学生体育认知状况,并针对所发现的问题提出了建议。研究表明,当前沈阳市被调查学校中学生体育认知呈现多元化趋势,但能够全面地认识体育运动价值的中学生较少。沈阳市被调查学校中学生体育认知在不同学段、不同性别之间存在较明显的差异性。体育实践能力较弱、对体育课堂学习不感兴趣、缺少体育运动的经历和体验是影响沈阳市被调查学校中学生体育认知状况的主要因素。 相似文献
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高职教育时代的发展,对高校新闻采编与制作专业的教师提出了全新的要求。为满足现代社会对技能型人才的需求,全力打造能够胜任新闻采写岗位的专业人才,河南广播电视大学树立了全新高职"四化"教学模式,在广泛进行社会调研的基础之上,大胆尝试和创新,进行了职业教育体系下新闻采访课程的教学设计探索。 相似文献
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对水平1—3,共计168名小学生,利用同伴提名技术将其划分成五类角色者,即被拒绝者,受欢迎者、被忽略者、矛盾者、以及普通者。随后,通过质的研究方法对各水平角色者在体育游戏中的合作行为进行分析和研究。研究结果表明,不同类型角色者在合作行为上存在着显著差异和可循的特征规律。结果对于体育教师了解小学生合作行为特征,因材施教,更好的进行课堂教学组织与安排、促进小学生的社会化有一定的参考意义。 相似文献
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中国群众体育发展的经济和社会背景研究 总被引：6，自引：0，他引：6
以2001年中国群众体育现状调查的数据,探索和揭示了我国群众体育发展水平与经济和社会发展水平之间的联系及一般特点。研究认为,我国不同区域不仅在经济发展与社会发展上存在同步性,而且群众体育发展的水平与经济、社会发展的水平存在非常密切的相关关系。在影响个体体育人口的诸多社会、经济因素中,“文化程度”和“人均月收入”水平是显现度较高的两项指标。 相似文献
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8月12日晚,世人瞩目的2012年伦敦奥运会画上了句号。本届伦敦奥运会上,中国媒体记者人数最多,有600多名记者注册。经历了2008年北京奥运会洗礼的中国媒体记者,彰显了大国风范,在世界媒体之林散发出自己独特的光芒。回顾奥运报道,中外媒体一些不和谐的声音依然存在,主要表现在以下几个方面。缺失对悲情英雄的人文关怀北京时间7月29日,在女子举重53公斤级比赛中,以"黑马"姿态出战的湖北籍17岁小将周俊在B组中出场,但三次试举全部失败,没有成绩结束奥运之旅。不少媒体以"中国女举奥运最耻辱一败"为题报道此事。 相似文献
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目前我国独生子女已成为一个主要的社会群体。至１９９６全国城市中小学生已全部是独生子女,部分大学也有不少独生子女学生。独生女子大量出现,产生了诸多教育问题,令家长、学校、社会普遍感到惊讶和困惑,如何对独生子女进行教育,如何通过完善体育教学来促进他们的全... 相似文献