全文获取类型
| 收费全文 | 34929篇 |
| 免费 | 175篇 |
| 国内免费 | 1119篇 |
专业分类
| 教育 | 19612篇 |
| 科学研究 | 3780篇 |
| 各国文化 | 39篇 |
| 体育 | 7501篇 |
| 综合类 | 1811篇 |
| 文化理论 | 276篇 |
| 信息传播 | 3204篇 |
出版年
| 2024年 | 111篇 |
| 2023年 | 467篇 |
| 2022年 | 326篇 |
| 2021年 | 490篇 |
| 2020年 | 660篇 |
| 2019年 | 419篇 |
| 2018年 | 263篇 |
| 2017年 | 437篇 |
| 2016年 | 455篇 |
| 2015年 | 784篇 |
| 2014年 | 2556篇 |
| 2013年 | 2475篇 |
| 2012年 | 3052篇 |
| 2011年 | 3250篇 |
| 2010年 | 2771篇 |
| 2009年 | 2807篇 |
| 2008年 | 3514篇 |
| 2007年 | 2942篇 |
| 2006年 | 1993篇 |
| 2005年 | 1774篇 |
| 2004年 | 1364篇 |
| 2003年 | 1008篇 |
| 2002年 | 799篇 |
| 2001年 | 592篇 |
| 2000年 | 425篇 |
| 1999年 | 116篇 |
| 1998年 | 88篇 |
| 1997年 | 86篇 |
| 1996年 | 51篇 |
| 1995年 | 44篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
82.
浅论技能学习、新学习理论与快乐体育 总被引：9，自引：0，他引：9
技能是指体育运动中有效完成专门动作的能力。在国家新颁布的《体育(1-16年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准》(以下简称《标准》)中,运动技能学习被确认为一个重要的学习领域,体现了《体育与健康》课程以身体练习为主的基本特征。在这个领域中,《标准》把运动技能学习分成获得运动基础知识、学习和应用运动技能、安全地进行体育活动技能 相似文献
83.
<正>实施《体育(与健康)课程标准》以来,国家对学校落实义务教育阶段体育(与健康)课课时情况非常关注。2004年11月教育部下发的"教体艺[2004]10号"文件,及2007年5月中共中央、国务院下发的"中发[2007]7号"文件,都对这一问题进行了重要阐述,要求中小学认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课 相似文献
86.
学习目标的作用与表述举例 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学习目标的作用是提供分析教材和指导学生行为的依据;是学生应该了解的预期结果,具有明确的导向和激励作用;是对教师和学生进行客观评价的标准;是教学活动的出发点和归宿。二、学习目标表述的要求1. 整体性与灵活性相结合;2. 科学性与可评价性相结合;3. 有针对性;4. 符合实际、具体、明确、清楚。三、学习目标的表述举例(见表)附:《体育与健康课程标准》中的行为动词:认知类的行为动词,如:指出、说出、关注、知道、了解、理解、收听(看)、懂得、观赏、区分、评价、描述等;运动技能类的行为动词,如:学习、运用、掌握、做出、会做、学会、… 相似文献
87.
高校健康教育的实施与改革 总被引：6，自引：0，他引：6
针对我国高校健康教育现状及存在的问题，就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述，以期全面科学地提高大学生的健康水平。 相似文献
88.
从医学模式健康观的转变，提出健身应以健康理念为依托，树立“三维健身”的观念；阐述在新的医学模式健康观中，健身的健康职能体现在生物-心理-社会三位一体的整体观上，并在其中起着促进、协调、连接相互之间关系的作用。 相似文献
89.
宋德洲 《内蒙古科技与经济》2004,(15):127-128
终身教育作是当代教育改革的一个重要方向，本文试图从和谐的角度来认识终身教育和健康教育以及两者的关系。 相似文献
90.