全文获取类型
| 收费全文 | 135528篇 |
| 免费 | 287篇 |
| 国内免费 | 971篇 |
专业分类
| 教育 | 105737篇 |
| 科学研究 | 6106篇 |
| 各国文化 | 546篇 |
| 体育 | 7730篇 |
| 综合类 | 3250篇 |
| 文化理论 | 879篇 |
| 信息传播 | 12538篇 |
出版年
| 2024年 | 226篇 |
| 2023年 | 962篇 |
| 2022年 | 649篇 |
| 2021年 | 1305篇 |
| 2020年 | 1662篇 |
| 2019年 | 1682篇 |
| 2018年 | 1105篇 |
| 2017年 | 1904篇 |
| 2016年 | 2565篇 |
| 2015年 | 4704篇 |
| 2014年 | 13236篇 |
| 2013年 | 10012篇 |
| 2012年 | 11263篇 |
| 2011年 | 13228篇 |
| 2010年 | 10832篇 |
| 2009年 | 10625篇 |
| 2008年 | 12009篇 |
| 2007年 | 8481篇 |
| 2006年 | 6598篇 |
| 2005年 | 6840篇 |
| 2004年 | 4798篇 |
| 2003年 | 3518篇 |
| 2002年 | 2779篇 |
| 2001年 | 2379篇 |
| 2000年 | 1756篇 |
| 1999年 | 361篇 |
| 1998年 | 319篇 |
| 1997年 | 214篇 |
| 1996年 | 188篇 |
| 1995年 | 178篇 |
| 1994年 | 94篇 |
| 1993年 | 76篇 |
| 1992年 | 69篇 |
| 1991年 | 64篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 41篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
朱海莲 《体育成人教育学刊》2006,22(6):67-68
体育运动的功能对于“特殊学生”来讲意义重大,开展“特殊学生”的体育课有其特殊的社会意义。从“特殊学生”接受体育教育的必要性、紧迫性、可行性出发,分析了开展“特殊学生”体育活动的途径。 相似文献
82.
创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动，但是,审视、反思我们的课堂教学会发现，问题情境的创设存在着随意、低效的现象，那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”，情境与学习内容之间缺乏实质性联系，难以启迪学生尽快进行探究活动， 相似文献
83.
积极的教育评价行为是促进学生发展的有效手段，职业教育活动中重视非规范性评价的倡导和实施，有利于促进学生综合职业能力的培养、全面素质的提高。 相似文献
84.
职业道德就是一定的职业要求一定的，特殊的行为准则，如今市场经济的大潮风起云涌，企业深化改革势在必行，人们的价值观念和道德观念发生着嬗变，一时间人心不稳，弃档改行有之，上班时间外块抄股有之，无所事事有之，做一天和尚撞一天钟有之……如果听之任之，档案事业将后继无人，因此加强新形势下档案人员的道德修养，树立档案职业道德观念刻不容缓，这对于搞好档案工作有着重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
85.
86.
87.
88.
进行分组教学，减少了幼儿的人数，大大提高了幼儿个体与教师交流，交往的频率，为师生互动提供了机会。如在语言活动“蓝汽车”中，教师引导幼儿讨论回答问题：由于孩子能力的差异、课堂时间的约束和其他的一些无关刺激的干扰，往往是真正能进行师生互动的次数、互动的人数都是不多的。 相似文献
89.
由于黑龙江冬季气候较寒冷,开展体育活动极其不容易,根据黑龙江省冬季气候条件的特点,探讨小型多样的冰雪活动的开展,旨在普及、推广冬季冰雪体育活动,并能达到锻炼身体的目的. 相似文献
90.
采用文献资料的方法,综合考察我国近现代学校武术百年发展历程.研究认为:1)近代学校武术是在古代学校武术的基础上发展起来的,这与当时的历史背景和教育需要是分不开的;2)近代学校武术的发展首先是来自于"土洋之争","尚武精神"在学校得到捍卫,但是武术教学情况发展很不平衡,武术师资经历了聘请到培养的过程;3)现代学校武术向着规范化方向发展,体育院校武术教育不断扩展,各地武术馆校层出不穷;4)近现代学校武术的发展给我们的启示:东西文化的撞击使学校武术得到了新发展;学校武术的发展需要有长远的规划作保障;学校武术水平的提高是以师资力量为基础. 相似文献