论小学生数学直觉思维能力的培养     

张建明 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(2)

直觉思维能力是形象思维和逻辑思维的结合,小学生的思维是从形象思维向逻辑思维过渡,因而在小学培养直觉思维成为可能。加强基础知识教学、鼓励学生大胆猜想的同时注重分析思维相辅相承等都是小学数学中直觉思维能力培养的途径。  相似文献   

状态转移问题的计算机模拟     

张北辰  张建明 《湖南城市学院学报》1998,(6)

通过人、猫、鸡、米过河问题这一实例,表明了状态转移问题计算机模拟的基本思路和实现方法．  相似文献   

不要乱解汉字     

张建明 《教育科学论坛》1999,(2)

前不久,我到某小学听课。该校一位老师在教《剪枝的学问》一课的生字时,对“徒长枝”的“徒”作了这样的解释:“‘徒’是左右结构的字,左边是双人旁,因为师傅通常不止收一个徒弟,所以是双人旁,两个人;右边呢,是一个‘走’,因为徒弟总是跟着师傅走的。”乍一听,这样的解释似乎很有道理,也较形象,其实是极不准确的,稍有文字学知识的人都知道,双人旁部首根本就不是表示“两个人”的意思;  相似文献   

与禽流感相关的理科综合试题例析     

荆长城  张建明 《广东教育》2006,(2)

背景材料:最近我国周边的一些国家和我国的安徽省等地区先后发生禽流感(H5N1)疫情,甚至还发生了从禽到人的传播,并且有可能发生从人到人的传播,目前我国已经出现了死亡的病例。禽流感是禽流感病毒所引起的一种急性高度致死性传染病,家禽及野禽均可感染,发病情况轻重不一,从急性  相似文献   

“带电粒子的圆周运动”教学设计     

张建明 《中学物理教学参考》2001,(12)

一、教学目标1 .知识目标理解带电粒子的圆周运动 ;掌握带电粒子做圆周运动的半径及周期 ,并能简单运用 .2 .能力目标培养学生的推理能力、观察能力和直觉思维能力 ,使学生逐步掌握研究物理问题的科学方法 ;培养学生的创新能力 .3.德育目标通过本节课学习 ,激发学生的创新欲望 ,培养他们严谨的科学态度 .二、教学重点带电粒子做匀速圆周运动的周期和半径 .三、教学难点显示微观粒子的运动 .四、教学方法“引导——探究”教学法 .五、教学流程1 .教学环节学生　教师　明确目标提出问题猜想推理启发引导 实验→讨论归纳→ 知识应用评价继续探究提出问题2 .教学过程( 1 )复习上节内容复习洛伦兹力 ,分析带电粒子在磁场中的运动情况 ,引入新课 .1当 v⊥ B时 ,f=?2如何判断洛伦兹力的方向 ?3判断如图 1所示三种情况的洛伦兹力的方向 .( 2 )授新课1确定带电粒子轨迹所在的平面 .点拨　根据左手定则 ,B垂直于 v和 f所确定的平面 ,没有力使粒子离开这个平面 ,故粒子只能在垂直于磁场方向的平面内运动 .让学生找出在如图 1所示的三种情况下 ,粒子的运动平面 .图 12确定带电粒子轨迹的形态 .思路　平面— ...  相似文献   

一种用于全国计算机等级考试机试考点的网络系统集成方案     

张建明 《湖南城市学院学报》2002,19(6):53-56

LAN中有等级考试需要的Novell文件服务器、上网需要的Win2 0 0 0网关服务器和若干工作站 .学生用工作站是DOS/Win98双引导的 .集成后的系统已经投入实际使用  相似文献   

外延语义中的限定词、修饰语探析     

张建明 《凯里学院学报》2005,23(2):48-50

文章就形式语义学外延语义中的两个问题:限定词和修饰语作简要的分析探讨,认为限定词和修饰语都是用以说明和限制主谓关系及意义的。由此,可以看出,尽管形式语义学在解释语言结构方面有其独到之处,但离意义的全部内容还相距甚远。  相似文献   

全省普通高等学校学习推广河南机专毕业生就业工作经验交流会议在新乡召开     

张建明 《河南教育》2005,(3)

6月15日,河南省人民政府在新乡市召开了全省普通高等学校学习推广河南机专毕业生就业工作经验交流会议。省人民政府副省长、省大中专毕业生就业指导工作领导小组组长贾连朝,教育部高校学生司就业处处长王辉,新乡市市委书记连维良,省教育厅副厅长李文成,省人事厅纪检组长毛  相似文献   

论和谐教育的构建     

张建明 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):31-33

构建和谐社会是我国社会经济发展过程中的必然.和谐社会的诸多构成要素中,教育是重要的内容.在构建社会主义和谐社会中,教育发挥着基础性、全局性、先导性作用.教育的和谐,除体现在教育自身的和谐,还体现在教育与社会的和谐.构建和谐教育不仅要研究规模、结构,还要考虑层次与质量,更要讲发展和服务.  相似文献   

大规模定制设计研究现状与发展方向   总被引：3，自引：0，他引：3  

张建明  王吉军  魏小鹏 《大连大学学报》2002,23(6):31-37

大规模定制是以大规模生产的成本和时间为客户提供个性产品和服务的一种生产模式,大规模定制设计是大规模定制实施的关键.文章首先分析了大规模定制设计的内涵与模式,然后从设计方法、关键技术和实施方法三个方面介绍了大规模定制设计的研究现状,最后讨论了大规模定制设计未来研究的重点.  相似文献