非线性系统双曲周期解的存在性     

李光华 《怀化学院学报》1995,(6)

本文利用Leray-Schauder理论及正反Lozenskii测度建立了非线性系统存在唯一的双曲周期解的代数判据.  相似文献   

浅谈固定资产累计折旧与减值准备     

李保芳  李光华 《运城学院学报》2005,23(3):53-54

固定资产累计折旧和固定资产减值准备都是固定资产核算的重要方面，反映了固定资产的价值。文章就固定资产的累计折旧从平均年限、工作量、双倍余额递减和年数总和等几个方面给出了计算方法；同时指出了固定资产减值准备的实质是当资产帐面价值高于其预期给企业带来的经济利益时，应将其差额计入损失，使期末资产按较低的现行价值计量。此外，文章还从性质、核算范围、计算的时间和帐务处理等方面讨论了两者的区别与联系。  相似文献   

高阶中立型方程的振动性和非振动性     

李光华 《怀化学院学报》1992,(5)

本文讨论n阶中立型微分方程:d~n/(dt)~n[LX(t)]=q(t)x[T(t)] t≥t_0 (1)其中n是偶数,Lx(t):=X(t)-CX(t-τ)。我们得到了方程(1)振动的充分条件和非振解的存在性判据。  相似文献   

如何写好开放性作文?     

李光华 《新高考》2008,(1)

开放性写作不同于目前带有机械性的书面表达训练。它主要是作者运用文字自由表达思想的写作活动。它摆脱了封闭式作文试题对同学们想象力和表达能力的束缚,同学们可以在自由发挥中展示自己的英语书面表达能力。  相似文献   

鲜花的歌(少年歌曲)     

晨枫  李光华 《宁夏教育》1983,(3)

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妙处尽在“空白”中——语文教学的布白艺术     

李光华 《中学语文(读写新空间)》2005,(21)

布白指在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出“空白”。语文教学也是一门艺术,语文教学的布白主要指的是课堂教学密度的相对合理,在教学过程中给学生留有一定的自主空间。教师根据教学需要设置一块空白,让学生涉猎其中,会造成意想不到的效果和趣味。如何设置“空白”呢?一、借助语言技巧,创造语言上的“空白”教师授课时,应善于利用语言的停顿,教学语言不应从头到尾像机关枪一样哒哒哒地讲个不停,而应讲究变化和节奏。其中,教学停顿是语言的技巧之一,也是教学所必不可少的语言变化方式,它所造成的暂时性的语言“空白”,目的是给学…  相似文献   

妙处尽在“空白”中——语文教学的布白艺术     

李光华 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):14-15

布白指在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出“空白”。语文教学也是一门艺术．语文教学的布白主要指的是课堂教学密度的相对合理．在教学过程中给学生留有一定的自主空间。教师根据教学需要设置一块空白．让学生涉猎其中．会造成意想不到的效果和趣味。如何设置“空白”呢？  相似文献   

旋转体热源内接触熔化的研究     

陈文振  李光华  朱波  桂学文 《科技通报》2003,19(2):102-104

对相变材料在旋转体内的接触熔化传热过程进行了研究，给出有关问题的统一表达式。以圆球作为例子对所得公式进行具体计算与推导。所得结果得到了相关文献的佐证。  相似文献   

《李尔王》与悲剧人物的魔性意义   总被引：2，自引：0，他引：2  

李光华 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)

魔性是一种与人的善良本性相对立的特性,在李尔王表现为喜听佞言,分封国土和复仇心理;在科第丽霞则表现为对姐姐的鄙夷、怨恨。魔性是导致人物悲剧的重要原因。  相似文献   

李光华作品     

李光华 《老年教育》2018,(5)

正~~  相似文献