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81.
江西省与全国城乡青少年体质现状的比较研究 总被引：5，自引：4，他引：5
依据2000年中国学生体质与健康的调研数据,对江西省和全国城乡6～18岁学生身体形态、机能和运动素质等平均值进行了比较及统计分析。结果表明:江西省青少年的身高、体重、胸围等身体形态呈增长趋势,但比全国平均值小;而身体机能和运动素质较全国平均值有好有差,城乡发展不平衡.据此探讨了两者生长发育差异的原因,提出了促进江西省中小学生体质与健康水平全面发展的一些建议. 相似文献
82.
83.
本文从当今中小学音乐教育的现状出发,分析了创新对我国音乐教育发展的作用,并就如何在中小学音乐课堂中培养学生的创新能力提出了几点看法. 相似文献
84.
中国信息经济学二十年研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
本文认为中国信息经济学20年的研究经历了两个发展阶段，涉及五大研究领域，并指出21世纪中国信息经济学的发展趋势。 相似文献
85.
肖勇 《福建职业与成人教育》2005,(6):17-17
数学是研究客观世界的空间形式和数量关系的学科，所以空间想象能力是数学所要求的最重要的能力之一。立体几何以它的公理化体系的处理，决定了它是考查演绎思维及空间想象力的最好素材。这一章是起始章节，学生在已有的平面知识上来研究空间图形，需要从平面观念过渡到空间观念， 相似文献
86.
87.
中国科技情报（科技信息）事业与中国情报学的学科定位所在（Ⅱ）——中国情报学的学科定位探寻：多个视角分析 总被引：1，自引：0，他引：1
依据中国科技信息事业在本质上属于软科学研究机构范畴这一客观事实,从软科学、智能科学和信息科学的视角对以该事业为重要实践基础和来源的中国情报学学科定位进行界定,指出图书情报不会是一家,中国情报学理应属于管理科学范畴而绝不会只是LIS中与library相联系的Information Science那么简单。 相似文献
88.
论图书情报学领域中的信息经济学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
图书情报学领域中的信息经济学探索应选择整合而非分散的方式来进行,要通过紧紧围绕信息资源配置这一中心点,沿着信息资源的经济学研究和政治经济学研究这两条主线展开。推进图书情报学领域中的信息经济学探索能促进图书情报学的学科交叉与融合,同时也能促进图书馆学或图书情报学所面临的"有为"而"无位"困境问题之解决。 相似文献
89.
90.
在我最早为一家杂志社从事设计的时候．我还得用手工去拼合胶片以备印刷。我发现做多色的胶印工艺并不复杂用胶片拼贴组合的方式设计招贴使人自始至终放松。我可以在复杂的制作工艺中保持头脑清醒。随着技术问题的一步步出现我又得去一个个地解决。也许我无法再用同样方式重新构想已完成的作品。很多人以为我的作品是用电脑完成的我喜欢这种原始手法．因为从创作伊始到结束的差别并不大。用这种手法．我寻找自己的路子．找到自己的感觉并有效工作．我喜欢这种自始至终的工作．一开始并不能看到什么效果．只是寻找理性的气氛。在不断做标记中… 相似文献