基于岗位群的高职国贸专业链式课程体系构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

贺映辉  肖明 《职业教育研究》2008,(10)

高职教育的核心是以“就业为导向,市场需求为目标”。高职国际贸易专业课程体系的构建要适应我国外贸行业职业岗位群主要工作任务,确定专业核心能力及培养目标,根据培养目标设置课程,根据课程特点确定教学方式,从而形成一套独具特色的链式课程体系,实现专业教学与企业岗位技能需求的对接,保证学生能实现真正的“零距离”上岗。  相似文献   

厦门电大研制的计算机学籍、教务管理系统通过技术鉴定     

肖明 《中国远程教育(综合版)》1988,(6)

3月18日,厦门电大会议室气氛庄重热烈,由厦门市科学技术委员会主持的计算机学籍、教务管理系统”技术鉴定会在这里召开。厦门大学、厦门市教委、科委、省电大、福建省部分分校的代表近六十人参加了会议。由厦门大学计算机系李文清教授为主任、厦门大学、国家海洋三所、厦门市计算机协会等单位的十二名专家组成的技术鉴定委员会和代表们听取了厦门电大陆晓军老师代表研制小组作的研制报告,厦门分校教务处的用户报告,有关专家组成的测试小组的测试报告和资科审查小组的资料审查报告,以及八省市电大计算机学籍、教务管理系统现场交流会关于建议推广使用该系统的意见,并参观了现场操作演示,一致认为“电大分校学籍、教务管理系统”功能完善、操作方便、可靠性强,便于扩充和维护,大大提高了电大分校的学籍、教务工作的管理水平,该软件在电大学籍、教务计算机管理方面居国内领先地位,完全适用于电大分校级的学籍、教务管理工作。在热烈的掌声中,与会代表一致通过鉴定。  相似文献   

从中美对比论深圳国企的人力资源管理     

肖明  唐伟志 《商情·科学教育家》2009,(5)

  相似文献   

基于大工程观的光纤通信实验教学改革探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

龙青云  左敬龙  肖明 《实验室研究与探索》2012,(8):342-345

为了提高光纤通信实验教学的教学效果,基于目前光纤通信实验教学在实验项目、教学体系、学生素养、教师教学、实验室管理等方面存在的问题,以"大工程观"教育理念为指导,着重从转变观念、改善设备、改革教学体系、创新教学内容和方法、规范实验室管理等方面提出了针对性改革措施。为深化光纤通信实验教学改革和创新应用型人才培养提供了有益参考。  相似文献   

知识图谱工具比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

肖明  邱小花  黄界  李国俊  冯召辉 《图书馆杂志》2013,(3):61-69

介绍知识图谱分析一般工作流程,分析12种有代表性的知识图谱工具,从数据格式、数据预处理、构建关系矩阵、数据标准化处理以及所支持的知识图谱分析方法5个方面对比12种软件的差异,总结各种软件的优势和劣势,使用户能根据自身研究的需求,选择相应功能的知识图谱软件工具。  相似文献   

对大学生健康观念和体育锻炼行为特征的调查与分析   总被引：16，自引：0，他引：16  

乔培基  王胜超  肖明  李立国  赵子键  张珂 《上海体育学院学报》2004,28(3):74-78

采用文献资料与问卷调查法，分析大学生的健康观念与体育锻炼行为的特征。结果认为，大学生具有正确、全面的健康观；健康控制意愿倾向于内控；健康观念与体育锻炼行为具有时代特征；参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈现多元化的特征；影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著性的差异特征，学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个最主要因素。  相似文献   

小学数学“探究建构型”课堂教学初探     

肖明 《教育学术月刊》2003,(3):43-44

探究建构教学是一种教学策略，也是一种教学方法。“探究建构型”教学法的两个最重要的特征是自主探究和心理建构。前者是手段，来源于国家课程标准的最新理念；后者是目标，是建构主义的学习理论。两者作为一个整体，进行完美结合，是我们构建这一教学法的理论基础。它以培养学生的创新意识和实践能力为主，以学生发现问题、提出问题、讨论合作、敢于发表独立见解为主要形式。通过师生、生生间的相互作用，使学生掌握知识和学会学习。我们以注重以人为本、关注人的发展为指导思想，遵循教学规律和学生的心理特点，注重优化课堂教学结构和学…  相似文献   

关于三校合并后档案管理和档案室建设的思考     

肖明 《厦门广播电视大学学报》2003,(1)

厦门市属三所成人高校实施实质性合并后,必须根据国家对高校档案工作的要求和新校实际,做好新校档案馆(室)的建设和新旧档案工作的衔接,并探索适应新校管理体制特点的、具有良好服务效能的档案工作机制。  相似文献   

网络信息资源开发人才支撑体系研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

李培  肖明  翟春红 《图书馆论坛》2003,23(5):18-20

从网络信息资源开发与建设过程中最具能动性的因素——人才入手，从多个角度分析了目前人才支撑体系的现状。以及网络发展对人才支撑体系的要求。最后提出了建立网络信息资源建设与开发的人才支撑体系的对策。  相似文献   

国外高校强制性开放获取政策研究   总被引：2，自引：1，他引：1  

李国俊  邱小花  肖明 《大学图书馆学报》2014,(3):39-43

国外高校强制性开放获取政策的实施为开放获取的发展注入了强大动力。在调研国外十几所一流高校实施强制性开放获取政策情况的基础上,分析政策内容,总结其强制性开放获取的特点,最后对国内高校实施强制性开放获取政策提出建议。  相似文献