全文获取类型
收费全文 | 539篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 362篇 |
科学研究 | 75篇 |
体育 | 18篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 57篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 36篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有543条查询结果,搜索用时 78 毫秒
81.
高校辅导员队伍建设:离专业化有多远 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从高校辅导员专业化的内涵及标准入手,分析了当前高校辅导员队伍建设与高校辅导员专业化标准的距离,提出了促进高校辅导员专业化的对策和建议,以期为高校辅导员队伍建设提供参考。 相似文献
82.
胡敏 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(3):20-22
《企业会计准则》没有明确规定金融资产分类的期限标准,交易性金融资产公允价值变动产生的损益计入利润表,导致跨年度持有的交易性金融资产的财务信息误导公众.明确规定金融资产分类的期限标准,交易性金融资产公允价值变动产生的损益计入所有者权益账户,这有助于提高交易性金融资产财务信息的可靠性. 相似文献
83.
针对医学图像的应用实际,根据图像小波域系数的特点与人眼视觉特性,提出以多个任意感兴趣区域编码框架为基础,对感兴趣区域采用无损JPEG2000,并结合人眼视觉特性规定了系数扫描顺序,对非感兴趣区域采用小波变换与多级树结合分裂算法(SPIHT)。实验结果表明,该编码框架有如下优点:(1)可根据需求选择不同大小的感兴趣区域,同时在比特率比较低的前提下,仍可获得较为满意的重构图像质量;(2)实现方法简单有效,适应性强,可针对不同类型的图像进行处理;(3)具有很高的主观视觉效果。为医学图像远程传输和存储提供更为有效的方案。 相似文献
84.
85.
胡敏 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):78-80
银行资产风险绝大部分是可以识别和预见的,并且是可以管理和控制的,除了不可控的外部风险,大部分都应该可以通过银行自身努力加以避免和化解。因此,银行业必须从抓风险源头入手,加强风险防范内控机制,增强自身识别,抵御风险的综合能力,防患风险于未然。 相似文献
86.
学习型社会中高校成教发展机遇与增长点探究 总被引:4,自引:0,他引:4
构建学习型社会是全面建设小康社会的教育战略目标。学习型社会的内在要求与成人教育的独特优势的结合与互动为高校成教提供了教育理念支撑有力、社会学习需求旺盛、教育结构优势明显、教育资源更为充足等发展机遇。把握高校成教发展机遇,寻求高校成教发展新的增长点,必须适时更新教育观念,做到与社区、企业、农村、E-leaming全面整合。 相似文献
87.
有机废水的光电催化降解是集光、电、化学氧化于一体的处理有机废水的新方法、新工艺。它具有高能电子、紫外线和臭氧等多种综合因素的物理化学效应;特别对难以降解的废水有机物具有强大的催化功效,并且有无毒、无二次污染的特点;是21世纪研究有机废水降解的发展方向之一,具有广阔的前景。 相似文献
88.
胡敏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):203-206
通过对湖南师大体院体育教育专业学生英语学习动机进行调查,并进行统计分析。得出影响体院学生英语学习动机的各种因素,并提出了激发大学生英语学习动机的措施和方法,从而增强大学生英语学习的积极性,提高英语学习效果。 相似文献
89.
90.
当下,以博客为代表的web2.0推动中国互联网的发展进入了一个互动的新阶段,即“报网融合”阶段。它不同于以往两种媒体的协作,它的目标是在广度和深度上实现融合。但是,在报网融合新格局中,特别是在传统纸媒应对网络公民新闻的挑战下,应该充分利用优势,对网络热点新闻通过发现、参与、强化三个手段来突出纸媒的权威性和公信力,从而积极引导舆论导向。 相似文献