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81.
应用多媒体教学监控系统，可对教学现场的教师和学生的上课情况、多媒体使用、教室安全情况等方面进行远程监控，近一年的运行测试表明，系统提供的信息全面、可靠、及时，为院领导和教学管理者和学生管理者提供了必要的、有价值的信息反馈资料，便于院领导和教学管理者及时调整教学活动，达到了提高教学质量的目的，提高了教学管理水平和效率。其应用前景十分广阔。 相似文献
82.
21世纪的教育改革和发展,迫切需要一大批优秀的中小学校长。实施中小学校长的培训,是对校长人才资源的再开发。但培训只是一种外部条件,必须通过人的内在因素才能发挥作用。一、满足校长的心理发展需要是培训的出发点需要是个体心理活动的动力,是人脑对生理和社会需求的反映。马克思主义关于人的发展理论认为,人的一切行动的原因不在于他的思维,而在于他的需要。重视需要动力意义的心理学家把需要看作是一种原动力,认为个体的需要是个体行为积极 相似文献
83.
84.
在新课程改革中,教师能否积极参与是影响课程改革能否取得成效的重要因素。因此,探寻科学合理的教师评价机制已成为新课程改革亟待解决的热点问题之一。传统的教师评价制度在评价目的、内容、主体和方法等方面偏离了新课程的要求,在很大程度上影响了教师的专业化成长,阻碍新课程的顺利实施。具体来说,传统教师评价存在以下问题: 相似文献
85.
氧采用溶胶凝胶法分别制备得到NiFe2O4(NFO)铁氧体和La2/3(Ca0.6Ba0.4)1/3MnO3(LCBMO)多晶片状材料,按一定体积比将两样品直接粘合成NFO-LCBMO层状复合材料.用振动样品磁强计测量了单个样品的磁滞回线;采用标准四引线法测量纯LCBMO样品和NFD-LCBMO样品在77K的磁电阻随磁场的变化.实验测量结果表明,NFO-LCBMO样品比纯LCBMO样品具有更好的磁电阻特性,此外,NFO-LCBMO样品还表现出明显的低场磁电阻效应,在0.25T外磁场下,磁电阻达到-30%.而且有很高的磁场灵敏度. 相似文献
86.
在英语学习中,很多大学生的英语学习受到焦虑、自尊心及学习动机等情感因素的影响.本文根据人本主义心理学理论、阿特金森的成就动机理论、克拉申的监控理论和班杜拉的自我效能感理论依据给出对策,便于师生在英语教学情感因素方面改进. 相似文献
87.
88.
陈勤 《浙江高校图书情报工作》2001,(5):25-28
合并办馆直接给高校图书馆带来了新的发展机遇和挑战，馆际之间实现了优势互补和资源共享，人员、馆藏、学科覆盖面、图书馆文化双向嘈合，显现出一定的规模效益。合并办馆同时又是一把双刃剑，它打破了各馆原来固有的工作秩序，部门利益进行了再分配，新的矛盾和问题随之而来。要真正体现出合并办馆的诸多优势，必然作出新的努力和尝试。 相似文献
89.
问题意识是在学习中表现出的怀疑、探究、疑问等,是构成数学核心素养的重要品质。数学教学中,教师要鼓励学生发现问题、提出问题,在问题探究中发展学生的数学智慧。问题是数学的“心脏”,发现问题比解决问题更重要。发展学生问题意识,需要从问题意识的激发、问题情境的创建、良好课堂氛围的营造中达成。 相似文献
90.
陈勤 《广东广播电视大学学报》2004,13(1):57-62
本文从话语输入／交互与语言习得的关系出发，分析在以学习者为中心的课堂上，针对文本和学生练习活动的大学英语教师话语对学生语言习得产生的影响。另外，作为课堂组织者和指导者的教师使用恰当的功能性语言，创造一个协商、鼓励的语言环境，能够正面影响学生的语言输出。 相似文献