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81.
随着新媒体的兴起,传统媒体日渐式微,演艺明星跨界主持,人工智能主播及网络主播抢占市场资源,大量播音专业科班毕业生无法对口就业。面对媒介变革的复杂环境,浙江传媒学院播音主持艺术学院坚持守正创新,以媒介发展为依托,兼顾新闻与艺术属性,结合大众传播与人际传播特点,组建播音与主持艺术专业方向群,在原有播音与主持艺术专业基础上,增设播音与主持艺术(礼仪文化)、播音与主持艺术(影视配音)专业方向,并推进“四课联动,创新课程体系”及“引培同步,升级教学资源”等措施,经探索实践建立具有浙传特色的“一播三色”播音与主持艺术人才培养模式。  相似文献   
82.
打造优秀企业档案文化有利于提升企业档案工作质量,丰富企业文化内涵。融媒体时代,档案工作呈现出新格局,赋予了档案文化建设更多的可能性。融媒体时代数字式档案宣教文化产品和传统式产品相互补充,档案宣教文化产品更具多元性。根据文化产品生命周期进行宣教文化产品开发,不同阶段各职能人员承担不同责任,开发主体应落实精准化开发、品质化生产、网状化传播、迭代化创新等要求。  相似文献   
83.
陈成  石嘉忻 《江苏高教》2021,(12):147-150
实施现代学徒制是深化产教融合、校企合作,创新高职教育人才培养模式的重要途径.近年来,江苏省以多种形式积极推进现代学徒制试点工作,不断加大经费投入和培养规模,强化"双导师"师资队伍建设,与企业共同培养社会需要的高素质技能人才,逐步形成了学校主导型和企业主导型两种现代学徒制育人模式,在构建职业教育集群式发展平台、企业引领创新改革、校企合作模式创新、专业技能实训等方面积累了诸多经验和优秀案例.  相似文献   
84.
随着国家不断的发展,教育在社会发展中越来越被重视,数学这门学科一直是教育当中非常重视的科目,也是一门不可缺少的学科。教师在实施这门课程教育时,很容易让学生因为枯燥和遇到困难而对这门学科产生厌烦。对 此,在近几年教育发展中教师也在不断采取因材施教的教育方法,而在当前这个信息技术发展时代,信息技术的辅助也给学生在学习数学上带来了更多的乐趣,使学生在今后的学习中有了更大的提升。  相似文献   
85.
“对话”是语文新课程标准中出现的新词汇,它包括教师与文本的对话,学生与文本的对话,教师与学生的对话,学生与学生的对话.《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中认为,教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动.因此教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动,对话便成了教学活动的重要特点.  相似文献   
86.
"一长执两校",作为学校间的一种深度联盟战略,是以解决择校问题为目标的一种新的学校管理模式。本文从制度层面和理论层面对"一长执两校"模式进行了分析,并探讨了"一长执两校"模式的优势与局限。  相似文献   
87.
教师权威是一种文化现象,不仅仅显现在可观测的师生言语行为上,而是作为一种文化心理深藏于师生的潜意识中。要削弱、消解、重构教师权威试图建构民主、自由、平等、和谐的新型师生关系,不仅要考虑行为的现实因素,而且要考虑人的文化心理因素。  相似文献   
88.
一、教师立德的重要性 汉代的杨雄说:“师者,人之模范也”,唐代的韩愈也说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”近代以来,人们称颂教师是辛勤耕耘的园丁,舍己照人的蜡烛,培养人才的阶梯,人类灵魂的工程师,如此等等,无不肯定教师的重要作用。那么,什么是教师呢?笔者以为,教师就是用自己的知识才智和思想品德向受教育者传授人类文明和开发智力、培养人才的劳动者,是人类思想文化传播和发展的中介人。在新的历史条件下,我们应该深刻地理解“教师  相似文献   
89.
我胖,但是我快乐。因为我有一个温馨的家。爸爸妈妈对我疼爱有加,有求必应。我有一个聪明又能干的爸爸;一个勤劳又温柔的妈妈;还有一个可爱又淘气的妹妹,她的言行举止常逗得我们全家人开怀大笑。我胖,但是我快乐。因为我家在装修新房子,需要花很多钱,我为了给家里节省一点,只让妈妈买些素菜吃,这样一举三得,既节省又减肥还有益健康,多好啊!我胖,但是我快乐。因为我是我们这个大家庭的国宝。我是我们家里惟一的男孩,外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、舅妈都很疼爱我,关心我……我很幸福。我胖,但是我快乐。因为我有一个优秀的班集体。班里有肝…  相似文献   
90.
唉,那支笔     
"哎呀,我的水芯笔呢?"我打开文具盒,想把那支一直没舍得用的水芯笔拿出来看看,却发现它不翼而飞了。我简直不敢相信自己的眼睛,便使劲揉了揉眼睛再看。"呀!真的没了!"我差点发起狂来。我把书包翻了个底朝天,也不见笔的影子。  相似文献   
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