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81.
为研究液态金属在磁场和壁面不同导电特性下的自然对流换热规律,对磁场作用下三维封闭方腔内的液态金属自然对流进行了数值模拟. 研究表明:当没有外加磁场时,模拟结果与已有实验结果相符;当存在外加磁场时,三维方腔内的流动和换热出现较大变化. 由于液态金属在磁场中运动产生感应电流,感应电流与外加磁场相互作用产生一个与运动方向相反的洛伦兹力,抑制了流动和液态金属的自然对流换热. 通过绝缘边界和导电边界的研究结果对比表明,壁面导电性能对于磁流体流动和换热产生很大影响.  相似文献   
82.
我国特奥柔道运动员身体素质训练探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对在福州备战第十二届夏季特殊奥林匹克运动会的我国39名特奥柔道运动员为期3个月训练的调查研究,就其技术化和人性化的身体素质训练进行分析、讨论,为特奥柔道运动的训练提供相关的理论参考.  相似文献   
83.
陈欢 《新闻传播》2009,(7):116-116
播音是一项特殊的语言艺术。特别是新闻播音,它的真实性、准确性要求播音员用声一般应该在自然音域内.中声区偏低的部分运用较多,音色要大方、明朗、干净,艺术夸张,装饰较少,很少使用假声。同时,它要受到明确的播讲目的规定,受到艺术创作规范的加工,在美感质量、传播方式等方面具有新的含义。诚然,播音语言属“口耳”之学,一定要多听多练,对于一个参加播音不久的播音员来说,没有较高的听辩能力和一定的练习过程是达不到一个质的提高的。而如果没有一个明晰的科学的分析,  相似文献   
84.
这个标题虽有点哗众取宠的味道,但确实符合诗歌鉴赏的特征。诗歌是表达情感最为浓郁的一种文学样式,平常我们尽可以用最自我、最细腻的方式面对它,只求一声叹息、一次击案抑或一个莞尔,然而面对出现在高考试卷上的诗歌,我们就不得不在情感之外,寻求理智的帮助,争取既能从作品中获得精神的愉悦与情感的共鸣,又能通过理智的分析,获得宝贵的分数。  相似文献   
85.
新时期下武术的发展应该有武术本身发展的观点,文章总结了大武术观的形成及内涵。同时从福建丰富的传统拳种、福建移民对台传统文化的传播分析福建与台湾的历史渊源。以海峡论坛.海峡两岸武林大会为例探讨闽台武术交流发展的方向,认为闽台武术的发展应该重视武术本身的传承,丰富形式,坚持比赛交流的发展模式,进一步加深扩大其影响力的辐射度。  相似文献   
86.
6月15日上午,自治区党委常委、自治区常务副主席吴英杰在有关单位负责人的陪同下,来到位于北京中路邮政大楼前的我区节能减排周宣传活动现场,兴致勃勃地观看了节能减排宣传展板和部分节能减排产品,并听取了有关专家对我区节能减排情况的介绍。自治区科技厅、  相似文献   
87.
听说元宵节晚上要舞龙灯,这样精彩的表演怎能放过?我早早地吃完晚餐,就拉着爸爸妈妈赶快上街。走出家门,只见家家户户张灯结彩,街上已是人头攒动了。最忙碌的,要数那些卖花灯、气球、荧火棒的人了,他们在人群中不停地穿梭吆喝,在人们喜气洋洋地赏灯时,他们也为鼓起来的钱包乐不可支。不一会儿,远处传来阵阵的鞭炮声和隐隐约约的锣鼓声,人们兴奋地大喊:“龙灯来了!龙灯来了!”瞬间,人行道两旁形成了密不透风的人墙。人们伸长了脖子往远处看。过来了,过来了!一条长达600多米的板凳龙“游”过来了。看那气势不凡的龙头,戴着…  相似文献   
88.
教妈妈识字     
我妈妈虽然是个中年妇女,但因为小时候家庭经济困难,加上父母重男轻女,没有上过一天学,虽然平时也认得几个字,但斗大的字不识一箩。不识字给生活带来很多不便。现在生活条件好了,妈妈对文化的要求也迫切起来。平常除了细心照顾好我和爸爸的生活以外,如果有时间,就要我教她识字。  相似文献   
89.
“祠堂”文化是中国传统文化的重要组成部分。但20世纪的中国乡土小说一直未正。面多视角地对“祠堂”进行过深层文化透视。以各个时期有关“祠堂”的经典文本,清理和剥离出20世纪乡土作家对乡村看取视角的几种基本模式:即20年代以鲁迅为先河的文化批判视角,30年代社会问题剖析小说的社会政治经济视角,40年代到十七年文学的政治意识形态视角,80年代的多维文化视角。探讨制约着看取“祠堂”视线的诸多文学因素与非文学因素,借此获得对20世纪我国乡村认知与言说历史的某种程度上的整体把握。  相似文献   
90.
陈欢 《现代语文》2006,(3):42-43
中学文言文教学的定位似乎存在着一个两难的选择:侧重它的工具性,还是侧重的它的人文性?在教学中侧重工具性的教师所持的理由简单而实际——为了高考。高考检测文言文考的就是文言实词、虚词、活用、常见文言句式等,虽然也涉及对文意的理解和对形象、语言、表达技巧的鉴赏及对作者观点态度的评价,但考查的难度往往限于读懂基础上的对文章的基本把握。因此认为教学重点围绕字词句即可,没有必要往赏析方向过多铺展。在教学中侧重人文性的教师所持的理由也很充分——为了孩子的将来。他们认为文言文在中学生未来的生活中并不具有普遍的工具性的…  相似文献   
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