房地产估价实训教学研究     

张新爱  张伟民  张志红 《石家庄师范专科学校学报》2013,(5):123-125

采用项目全过程教学法的房地产估价实训课程教学,以项目为导向,设计了前期准备、项目实施、项目验收及成绩测评等教学流程,形成了包括估价准备、分组模拟估价事务所、制定估价方案、实地查勘、测算价值、撰写报告、互评、总结等教学环节。在实训中．应重新认识学生与教师的角色地位,培养学生自主协同学习能力,引导学生树立“躬身入内”的理念。  相似文献   

基于全过程视角的高校科研项目质量管理方法研究     

兰如清 《保山师专学报》2013,(6):47-50

随着高校科研项目规模的不断扩大,在质量方面出现了较多的问题,直接影响着高校科研项目价值的发挥,在认识高校科研项目质量管理重要意义的基础上,提出基于全过程视角的高校科研项目质量管理方法,具有一定的参考价值.  相似文献   

角色冲突视域下我国女性教育的迷茫与出路     

姚玉香  王丽娟 《唐山师范学院学报》2013,(4):124-126

我国女性在追求自身解放的过程中产生了强烈的角色冲突与选择困惑,面对这一问题,教育作为控塑女性的重要手段也陷入了迷茫状态而不知何去何从。传统教育有利于培养女性特质,男女都一样的教育有助于女性的自立自强,但却都不能满足女性自身发展的双重需求。当今教育应如何选择发展方向？角色冲突的产生,与公私两大领域的性别化区分存在重要关联。因此,使公共领域与私人领域相融合,实施性另0敏感教育,培养双性共生的“完整人”是当前以及未来女性教育的理性选择。  相似文献   

Building a whole school approach and teacher efficacy with English language learners     

Penny Haworth  Alyson McGee  Lesieli Kupu MacIntyre 《Teachers and Teaching》2013,19(2):164-177

Current professional development initiatives show a preference for whole school approaches. However, pedagogy related to English language learners (ELLs) is often not widely dispersed in New Zealand primary schools, impacting on teacher efficacy with these learners. This paper discusses findings from a qualitative study which aimed to identify influences shaping the dispersal of ELL-related pedagogy in two schools in contrasting socio-economic areas. Data from semi-structured individual interviews with teachers at different class levels revealed unique patterns for the dispersal of ELL-related pedagogy in each school. Teacher data indicated that these patterns were influenced by the performance of ELLs in national standards testing, as well as the special characteristics of ELLs in each setting and the distinctive nature of each context. The dispersal of ELL pedagogy in each school impacted differentially on opportunities to build a sense of collective teaching efficacy with ELLs in that setting, but also raised questions about whether one size should be expected to fit all.  相似文献   

中国古代绘画艺术的生命之美     

邵金峰 《保定学院学报》2012,25(6):93-97

中国古代艺术家不是为人们提供一种观看世界的方式,而是要呈现自然生命的本真之美,建构生命的居所。中国古代艺术家笔下的生命不是孤立静止的生命,而是生生不已、大化流衍,有机的生命整体。人作为宇宙生命之流的一部分,与自然生命相浃相化,获得了天人一体的庇护,提升了生命的境界,艺术的美就在这里。  相似文献   

论档案的记录过程——五论档案形成在前   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘东斌  程训方 《档案管理》2008,(2):14-17

笔者认为档案不仅记录着原始记录,而且记录着其形成的全部过程,而文件不具备这种功能.这也是档案与文件区别的重要特征之一.本文从三个方面论述:一是档案是原始记录,是从活动开始的那一瞬间记录其形成过程的;二是档案记录其形成的全部过程,并可再现其记录的全部过程;三是档案记录其形成的全部过程的功能可以合理地解释"科技档案更改"现象.  相似文献   

单位犯罪的刑事责任理论根据初探     

何正贤 《四川教育学院学报》2007,23(9):45-47

单位自身和单位成员在单位犯罪中各自都不具备完全独立的主体人格,它们双方综合作用形成单位独立的整体人格,由于它们各自在单位意志形成过程中所起的重要作用和一定的相对独立性,所以单位犯罪时,双方都应当承担刑事责任。  相似文献   

校报要让短稿唱主角     

王淑洁 《唐山师范学院学报》2001,23(6):89-90

当前高校校报普遍存在着长稿偏多的现象，根据高校校报自身的任务和特点，应该在刊载字数、版面安排，写作方法等方面采取措施多采用短稿，以加大信息承载量。  相似文献   

格式塔视野中的“文以载道”说     

史风华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,6(6):61-65

“以载道”是中国古代论的一个重要概念，对中国学的发展影响深远。传统的以载道观在一定程度上限制了学的发展。从格式塔整体观出发来解析以载道，就学的整体来说，学内部的诸因素的整体也必定大干它的部分之和，因而学能呈现出字以外的东西。“道”不是外在于学的东西，而是一个格式塔意象。  相似文献   

储蓄的计算与数列问题教学     

郭明 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(2):87-88

研究性课题是近年来中学教学的热点问题.作者对高一数学新教材在数列教学中就储蓄的计算问题作为研究性课题谈教学操作,指导学生了解一些金融常识,并由生活中的实例得到研究问题、归纳和解决问题的方法.  相似文献