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91.
超大班额是教育教学中的一大难题,只要我们肯动脑筋,多下工夫,那么"办法总比困难多"。教师不断摸索,不断实践并创新,不断更新教育理念、教学策略,逐步走上一条适应时代要求的发展之路,使超大班额的课堂教学成为师生展示激情、张扬个性和提升智慧的舞台。在学期初作者对怎样抓组织教学做了尝试,达到了较好的效果。 相似文献
92.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
作业是教学的基本环节之一,是教师课堂教学效果的反馈,是课堂教学的延续,精心设计的作业不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能,发展学生的思维能力。然而在现实教学中,作业的针对性、实效性较差,未能发挥其积极作用。为了减轻学生负担和提高作业的效果,教师应在平时教学中对作业进行优化设计,主要介绍了优化作业遵循的原则和实施的策略,并作出了具体的分析和示例。 相似文献
93.
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）明确要求：“语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”要达到这一要求应优化课堂教学，努力使每节课都能取得良好的效果。 相似文献
94.
汤传美 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
初中语文教学在整个初中教学体系中占据着举足轻重的地位，优化作业设计是完成预定的教学任务和提高学生的语文素养的一个很重要的途径。 相似文献
95.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
优化数学教学要以21世纪对人才的要求为目标,从远处着眼,近处着手,落实教学中的每一个环节,持之以恒,从而达到提高学生整体素质的目的。 相似文献
96.
随着新课程改革的不断推进和信息技术的不断更新，多媒体作为一种新的教学手段越来越广泛地被应用于英语课堂教学中。多媒体辅助教学有效渲染课堂气氛，创设情境，生动的图片、动画和视频，使课堂容量大且生动有趣，弥补了传统英语教学的不足。 相似文献
97.
《校园英语(教研版)》2014,(28)
随着网络的普及和信息技术的发展,使多媒体技术越来越来广泛地应用到了英语课堂。多媒体教学图文并茂,形象生动地传递着教学信息,能创设出更直性、感染力和挑战性的情景,很好地弥补了传统英语教学的缺陷,可极大地提高教学效率和质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。 相似文献
98.
《校园英语(教研版)》2014,(15)
学校的根基在课堂,课堂的优化在和美。只有营造了和美的氛围才能优化出美丽和谐的课堂。和美氛围需要教师去营造,怎样营造和美氛围?本文就译林版三年级英语营造课堂氛围为例进行简单的分析。 相似文献
99.
《校园英语(教研版)》2014,(34)
提高学生的英语素质必须要优化英语教学,必须在教学过程中培养兴趣,使学生养成良好的学习习惯,还应根据教学目标和学生实际组织轻松愉快的教学活动,建立科学的评价机制,使全体学生的英语水平得到全面提高。 相似文献
100.
《校园英语(教研版)》2014,(18)
在英语学习方面,目前许多高职院校已经注意到了教学上的弊端并努力从各方面加以改进,让学生自主学习便是教学模式优化的一项方式。自主学习在长期实践中被证明是一种有效提升学生学习积极性与学习效率的好方法。本文基于这一背景,简单阐述了自主学习的意义,分析了目前高职学生在英语自主学习中存在的问题,并在此基础上提出了几点优化方式。旨在完善我国高职英语学习状态,提升英语教学有效性。 相似文献