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本文以冶金类“十四五”职业教育国家规划教材的编写与出版为例,从国家顶层设计和战略需要、立德树人和德技并修、类型定位和职教特色、产教融合和技术进步、数字化转型和融媒体教材、试教试用和动态更新六大方面对教材的创新与实践进行了分析和探讨。 相似文献
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科学有效的测评是教学的开始,也是教学的终结,它对教学有效实施有着很高的反馈作用.高职英语教学有着自己的特点和教学目的,所以科学有效的教学测评就显得很有必要,现场评价、形成性评价、职业能力评价、计算机的辅助评价等模式对于高职英语测评都有所裨益,应该在实践中加以应用和提高. 相似文献
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借鉴国际国内先进的教育理念和教学经验,提出把能力本位教学法应用于高职英语教学。以高职会计专业为例,在参照高职英语教学大纲的基础上,结合能力本位的教育理念,着重培养学生在实际工作、生活中的语言交际能力和与职业相关的英语基础能力。实践并创新高职基础英语课程的教学与设计。 相似文献
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语境包括情景语境和文化语境．情景语境通过语域表现．由三要素——语场、语旨、语式构成。语境及语域理论对翻译有着很大的指导作用。译者在语篇翻译时,应将翻译视点从语言形式上转移到语篇的交际意义上．充分考虑语篇的情景语境和文化语境,恰当地表达出源语的语域特征。充分发挥译者的主体意识．力求源语和目的语在形式、意义及功能上的对等。 相似文献
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高职英语文化教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
语言和文化密不可分,语言的教学离不开文化的教学。根据高职高专英语的教学目标,针对高职学生英语学习现状．本文论述了英语教学中进行文化教学的必要性,提出了实施文化教学的策略,以期使英语教学更好地满足高职高专培养人才的目的及对外交流的需要。 相似文献
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教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的.在这样的情况下,如果在高中数学教学中仍采用"一刀切",不顾学生水平和能力差异,沿用过去同一教材下采用统一要求、同一方法来授课,势必造成"优生吃不饱,差生吃不了"的现象. 相似文献