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91.
学校文化的沉淀和学校精神的塑造，是一个深奥、复杂又极富哲思的话题。而在笔者看来，许多时候，学校文化和精神的塑造又如此具体而实在，她存在于我们校园生活的每一细枝末节，就像空气一样普通而又重要。它更是一份非常具体、特别实在又极为简明的工作，平常而又必须，真实而又富有挑战。 相似文献
92.
当前少数民族地区的一些高中学校在开展研究性学习实验过程中,普遍存在研究环境差、资源条件受到限制、指导教师专业性不强、学生本身心理素质不过硬以及对研究性学习的不够重视等问题。本文拟从上述几个方面提出解决这些问题的对策。 相似文献
93.
西晋杜预作《春秋序》，认为《左传》“其文缓，其旨远”。朱自清在《经典常谈》一书中将“缓”解读为委婉，“远”解读为含蓄，并认为这一点集中体现在《左传》对辞令的记述上。作为《左传》中的名篇，《烛之武退秦师》一文很好地诠释了《左传》的这一特点。 相似文献
94.
唐青玉 《南京广播电视大学学报》2012,(3):70-74
面对激烈的人才市场竞争，高职院校已纷纷着力于重视对高职会计专业学生职业技能的培养，加强了对高职会计专业教学的改革和探索，然而其改革仍不够全面和深入，对职业技能的培养也不够到位，与市场的需求还存在一定的差距。文章从高职会计专业职业技能的培养与就业现状出发，分析了高职会计专业职业技能培养的内容以及强化职业技能的培养、提高就业竞争力的措施和手段。 相似文献
95.
布朗·菲尔普斯是美国密歇根州的一位普通市民。有一阵儿,他常常接到一些陌生人的电话,把他错认为那位伟大的游泳运动员迈克尔·菲尔普斯。有一天,菲尔普斯到酒店里买醉回来,进了家,打开自己的手机,发现上面有几条短信。其中一个自称＂鱼迷＂的市民写道：＂菲尔普斯先生,您能回复我的信息吗？＂如果记忆不错的话,这个叫＂鱼迷＂的人,几乎每天都要给他发一条短信,但是,他知道,对方要找的人肯定是迈克尔·菲尔普斯,也就是那位创造了奥运奇迹的伟大的游泳运动员。菲尔普斯本来懒得理这种事,不过,又觉得有些兴奋。在床上躺了一会儿,菲尔普斯有些无聊,就拿出了手机翻看,上面有不少信息没有删除,当他浏览到＂鱼迷＂的信息时,忍不住心动了一下,回道：＂你好,感谢你对我的关注。＂信息发过去不久,对方又回来了：＂天哪,您真的回复我了,我这不是在做梦吧？!＂菲尔普斯回道：＂是啊,不是做梦。＂ 相似文献
96.
随着课改的缕缕春风向我们迎面拂来，作为小学音乐教师，在这场时代所呼唤的音乐基础教育改革面前，“如何面对？”如何把握音乐教育以审美为核心的指导思想？又如何在教学实践中，不断改变教学方法和教学手段，有效地使音乐作用于每个学生的情感世界？怎样让学生以兴趣爱好为动力，激发他们主动参与学习的积极性？只有解决好这一系列问题，才能较好地实现在音乐课的潜移默化教育中培育学生美的情操，健全人格的目的，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础。 相似文献
97.
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98.
大数据时代网络新闻的可视化呈现
1.可视化新闻的出现。数据是可视化新闻诞生的基础和前提。可视化新闻之所以出现,正是为了使庞杂且关系复杂的数据能够以一定的逻辑关系形象直观地呈现出来,使受众容易接受信息。2009年3月,英国《卫报》率先成立了数字新闻部,进行可视化数据新闻生产。随着国内外媒体对这一新闻生产方式的关注,以及大数据背景下数据采集技术与分析技术的快速发展,仅仅几年的时间里,数据新闻可视化已被广泛使用。无论是传统的报纸、电视,还是网络媒体,都开始针对受众感兴趣的新闻选题进行数据信息的搜集与挖掘,并通过先进的数据分析过滤技术,对海量数据进行筛选整理,然后运用图表、图示或地图等直观的形式加以呈现。 相似文献
1.可视化新闻的出现。数据是可视化新闻诞生的基础和前提。可视化新闻之所以出现,正是为了使庞杂且关系复杂的数据能够以一定的逻辑关系形象直观地呈现出来,使受众容易接受信息。2009年3月,英国《卫报》率先成立了数字新闻部,进行可视化数据新闻生产。随着国内外媒体对这一新闻生产方式的关注,以及大数据背景下数据采集技术与分析技术的快速发展,仅仅几年的时间里,数据新闻可视化已被广泛使用。无论是传统的报纸、电视,还是网络媒体,都开始针对受众感兴趣的新闻选题进行数据信息的搜集与挖掘,并通过先进的数据分析过滤技术,对海量数据进行筛选整理,然后运用图表、图示或地图等直观的形式加以呈现。 相似文献
99.
近年来,全民健身上升为国家战略,教育部将游泳列为国家扶植的七大项目之一。各种大众健身活动与发展体育产业已成为我国体育新常态。在这个新常态下,要想实现游泳运动的价值功能,必须弄清目前存在的主要问题以及解决问题的有效途径。 相似文献
100.
命题作文是小学作文的重要形式之一,实施作文创新教育,须重视命题作文的训练,改变命题陈旧、材料单一、内容雷同的弊端,讲究命题设计、改进指导方法。一、观察事物———视角独特观察不仅是学生获取写作材料的重要手段,而且是学生认识事物的重要途径,须启发学生用独特的眼光去观察生活、感受生活,搜寻写作素材。1.在选择观察事物上突破常规。小学生在观察事物时,往往停留在事物表面,所写文章必然缺乏新意。为此,在指导观察中,须引导学生突破种种限制,让他们大胆地到生活中选取富有新意的观察物。如一位教师要求学生以《菜场》为题作文。虽然… 相似文献