全文获取类型
| 收费全文 | 3575篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 14篇 |
专业分类
| 教育 | 2284篇 |
| 科学研究 | 450篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 334篇 |
| 综合类 | 129篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 344篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 31篇 |
| 2021年 | 38篇 |
| 2020年 | 48篇 |
| 2019年 | 60篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 96篇 |
| 2016年 | 96篇 |
| 2015年 | 146篇 |
| 2014年 | 252篇 |
| 2013年 | 239篇 |
| 2012年 | 294篇 |
| 2011年 | 334篇 |
| 2010年 | 246篇 |
| 2009年 | 268篇 |
| 2008年 | 289篇 |
| 2007年 | 230篇 |
| 2006年 | 204篇 |
| 2005年 | 153篇 |
| 2004年 | 132篇 |
| 2003年 | 92篇 |
| 2002年 | 86篇 |
| 2001年 | 65篇 |
| 2000年 | 47篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有3598条查询结果，搜索用时 0 毫秒
91.
近年来,团体心理辅导的普及是心理健康教育的发展趋势。师生健康发展,学校团结发展,才能与社会和谐发展步调一致。团体心理辅导理论的推广与应用,使广州市培正小学找到传承培正文化立校,人本治校,发展学校优质教育品牌的最佳结合点和突破口。我校有着深厚和独特的学校文化,“至善至正”的校训和红蓝校色的精神催生良好的校风和学风．这些都为构建善正和谐校园教育生态奠定了坚实的思想基础。 相似文献
92.
班级是教育的基本单位,当然也是实施心理教育的基本单位。从心理学视角看,班级组织本身就是一种特殊的心理社会,即人与人相互心理关系的系统。美国学者班尼等人认为,班级组织既是社会的,又是心理的,是一种"社会—心理的结构"。作为学生的 相似文献
93.
一个区域内,几十所学校参与共同的课题,形成一个课题研究群体,这就为青年教师的合作学习、教研互动搭建了很好的平台.这种区域教研共同体是从区域层面出发,让拥有共同愿景的教师组成学习团体.在这个团体中,教师尊重多元化的观点,充分利用各自优势积极创造有机的和谐的学习环境,通过思维碰撞,建构新知识,促进教师共同成长.它是建构和创生教师实践性知识的理想平台. 相似文献
94.
进入大学是人生的巨大转折.每一位大学新生都将面临严竣的考验,因为他们的生活将面临着重大改变.辅导员足大学生学习、生活的引导者.需要对大学新生进行合理地引导和辅导,帮助他们尽快熟悉大学环境、融入大学集体、明确学习目标、规划好大学生活.团体辅导可以在轻松的氛围下,帮助大学生发展良好的适应能力. 相似文献
95.
2010年5月6日,"石化杯"第八届上海市中等职业学校时政知识大赛团体决赛在上海市石化工业学校隆重举行。来自上海市贸易学校、上海市现代职业技术学校、上海市振华外经职业技术学校、上海市城市 相似文献
96.
97.
青少年需要有功能良好的沟通模式和行之有效的学习体验,而团体辅导对青少年的人生发展与社会适应具有重要影响。团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象。运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我,接纳自我, 相似文献
98.
针对目前职高学校德育教育面临的困境以及团体心理辅导本身所具有的优势,在对团体辅导进行可行性分析以及实施原则进行阐述的基础上,设计针对职高学生德育教育的团体辅导方案,以此探索一种新的有效途径发展德育教育。 相似文献
99.
尹秋云 《商丘职业技术学院学报》2011,10(4):111-112
班级是高职院校对学生实施管理的基本单位,高职班级建设的成效直接影响高职院校教育措施的落实,对高职学生发展也有着重要的影响作用。在高职班级建设中,借鉴团体心理辅导对高职班级建设的有益元素,可有效突破高职班级建设中理念与方法的局限,提高高职班级建设成效,促进高职班级教育功能的强化。 相似文献
100.
伍婷 《常州师范专科学校学报》2011,(1):110-113
从职业自我效能感的内涵和信息源入手,探讨了提高大学生职业自我效能感的团体心理辅导方案,旨在帮助大学生提高职业自我效能感,树立正确的就业观,增强社会适应能力。 相似文献