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91.
大数据信息时代,通过分析高校档案数据馆员能力需求发展概况与变迁,阐述高校数据馆员面临的机遇与挑战,通过发现问题从而驱动创新,指明高校数据馆员面对新形势、新问题,从外部联系、管理机制、数据素养意识、培训内容等方面提出数据馆员职业技能提升的方向和途径。 相似文献
92.
大数据时代,隐私安全成为一种奢望。究其原因,主要是个人表演留下数字印痕、无感伤害下的便利交换、整合预测到的"私人机密"、万物互联加大隐私保护的难度、大数据技术应用中的伦理漏洞等方面共谋的结果。大数据时代的隐私安全,始于数据,兴于技术,善于价值观。大数据时代,加强隐私保护,需要公民主体、企业主体、技术主体、政府主体明确隐私保护的目的和需要,树立正确的信息价值观,以逐步形成大数据安全与隐私保护的价值取向。 相似文献
93.
《湖北函授大学学报》2020,(2)
国家提出构建"大思政"格局,做好该工作思政课建设是关键。广东邮电职业技术学院是校企一体办学模式,学历教育与职业培训(下简称学培)双驱双轨并向融合发展是其特色。积极利用此一优势,守正创新,既利于思政课及大思政的发展,又利于培训业务发展。本文试图从拓展培训、专题授课、红色经典演绎等方面开展研究,探索思政课学培融合及其在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)实践教学中的应用。 相似文献
94.
张力 《清华大学教育研究》2021,(1):1-3
关于新阶段、新理念、新格局教育发展战略,我准备从宏观政策分析角度出发,围绕以下三个问题,抛砖引玉地谈些学习研究体会。第一,关于新阶段、新理念、新格局教育发展战略。当前,站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上,教育系统深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真学习领会习近平总书记重要论述,必须深刻认识新发展阶段,全面贯彻新发展理念,着力构建新发展格局,找准教育发展战略的新起点。 相似文献
95.
[研究目的]数字经济业已成为国民经济新的增长极，建构面向数字经济发展的政府数据开放价值创造系统，并对其运行机制进行深入分析，旨在改善政府数据开放实践，驱动数字经济发展。[研究方法]基于创新生态系统理论，从创新要素、创新主体、创新机制与创新环境等维度建构面向数字经济发展的政府数据开放价值创造系统。[研究结论]在政府数据开放的过程中，数据供给者、数据开发者、数据消费者等多元创新主体，通过创新平台与数据流动进行协同合作，实现数据要素与资金、技术、人才要素的重新组合。 相似文献
96.
大数据的概念最初起源于计算机互联网领域,大数据的产生背景就是由于人们对于网络日渐了解,从各种网络行为中生成的一种全新网络概念,大数据的概念在现阶段受到相关部门、企业的集中采集,也能够包含数据生产者其中的真实意图、喜好以及各种资料信息,并不是单纯地进行结构以及意义的数据模式.这样的数据处理形式需要全新的数据处理方法,在这样的前提下将数据内容既定的决策力、洞察力以及流程力进行更加广泛地展现,是一种全新的多样性数据信息资产.在现有的英语教学专业发展中,大数据的内容也有针对性的内容融合,从大数据的角度对大学英语教师以团队为核心的角度进行更好的发展推进,基于大学英语教学的大数据整体环境、主体以及培养对象来说进行发展思维的全面落实,为大学英语教师专业构建一个稳定的发展前景.该文就大数据背景下大学英语教师专业发展路径进行分析和讨论. 相似文献
97.
在大数据时代,信息技术教师任重道远,须与时俱进,不断学习,不断修炼自我,更新知识,掌握更多的专业技能,开拓进取,才能肩负起时代洪流引领者的重任,愿信息技术教学在未来焕发出更多的光芒和魅力!让每一位学生都能轻松地运用信息技术这一工具,服务于自己的学习、生活和工作。 相似文献
98.
99.