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91.
本文对案例教学法在汽车电子商务课程教学中的应用展开研究,以期改进传统教学法存在的学生学习主动性不高、学习效果差等问题。本文分别对研讨式、分析式、诱导式案例教学法在课程中的应用进行了讨论。 相似文献
92.
释义这是一个一夜成名的年代,你现在, 是“藕”还是“粉”? 藕粉,是一个当下流行的比喻词汇。“藕”指偶像,也就是如今众多媒体上的红人,大腕、大明星。“粉”是指粉丝, 英文叫做 FANS,是指热爱偶像,追捧偶像,在偶像身后跟跑的追随者。藕离不开粉,粉也离不开藕。两者相互依存于时代的大客厅,沙发上坐着,地毯上跳舞,天花板上映出婀娜绚美的身姿。藕与粉各得其乐而又彼此消长。藕娱 相似文献
93.
94.
一、引言《普通高中化学课程标准(实验)》指出:"教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力"。作为一种教学方式,科学探究符合青少年的个性,在中学化学课堂中开展探究式教学,是发展学生对化学科学的真正理解力、建构化学核心观念的有效途径。化学课程中的探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要活动。要有效地在化学课 相似文献
95.
教学内容：人教版六年制小学数学第二册第五单元“求两数相差多少的应用题”。 相似文献
96.
暗示是权威者以语态、体态、环境对受示者直接影响的过程。它没有逻辑推理。没有理性思考，但其影响力有时可称得上是巨大的。这就是暗示的奇妙之处。在学校里存在两种情况：一方面，学习成绩好的优秀生、三好生常受到老师的表扬、鼓励和赞赏，得到正面暗示，使他们具备一个积极向上的心态和内在动力。另一方面。成绩差的“差生”往往受到负面暗示，特别是学习上屡遭挫折后，常受到指责。负面暗示。往往使“差生”丧失自信心，伤害自尊心，产生自卑、自轻、自暴、自弃、破罐子破摔的念头。使他们把自己归存“鼙毕”娄．以“差堆”的标准桌行事。 相似文献
97.
“创新驱动”是江苏“十二五”规划中经济社会发展的核心战略,培养学生的创新思维也是高考改革的要求。 相似文献
98.
清代时期,我国水旱灾害较为严重,王朝政府进行了众多的治河赈灾活动,涌现出了许多治水的著名人物及思想,裘曰修为其中代表之一.其治水思想不仅对当时发挥了重要作用,也为当今治水和赈灾提供了重要的借鉴和经验. 相似文献
99.
孙丽 《新课程导学(上)》2012,(35)
辽宁省本溪市明山区东胜小学始建于1942年,原名为"日本高女",1967年定名"东胜小学",学校总占地面积17000平方米,建筑面积5355平方米.学校有39个教学班,拥有教职工136人,学生2666人,在基础教育改革发展中,学校启动"名校工程",走"科研兴校"之路,以"注重母语、强化外语、探索教育国际化"为办学理念,以名牌教师创名牌学校. 相似文献
100.
《纲要》指出：＂培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,教师应根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,让幼儿在体育活动中勇于挑战、快乐成长,在活动中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和勇于挑战的精神,促进每个幼儿富有个性地发展。＂ 相似文献