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91.
在经历了2012年的低谷洗牌之后,2013年开始,PC互联网以及移动互联网行业都将迎来大规模的行业整合机会。预计在2013年下半年,全球经济及资本市场将逐步回暖,PC互联网以及移动互联网的行业整合将开始加速。到2014年,经过两年低谷期生  相似文献   
92.
论文在分析了公众参与环境影响评价必要性的基础上,通过实践案例分析,探索出公众参与环境影响评价的主要方式及成效,从而揭示出了公众参与环境影响评价过程中存在的主要问题,最后有针对性地提出了公众参与环境影响评价的优化路径.  相似文献   
93.
马克思主义哲学的中国化包括两个方面 :一方面是马克思主义哲学基本原理与革命的具体实践相结合 ,另一方面是马克思主义哲学基本原理与中国哲学的优秀传统相结合。本文旨在探讨后一方面的结合问题 ,指出了二者相结合的必要性、可能性及其结合的途径和方法。最后本文强调二者相结合最好的途径就是“化理论为方法”,即把马克思主义哲学化为研究方法 ,用于中国哲学史领域  相似文献   
94.
95.
关注每一个学生的健康成长,真正培养出德才兼备的好学生是教师的责任和义务,而一些教师,特别是班主任教师往往把工作重心倾斜在劣等生身上,在很大程度上忽视了优等生的教育问题,这是当前学校教育工作中存在的一种重要偏向。其实,“优等生”现在所暴露出的问题令人堪忧,已引起社会各方面的关注。  相似文献   
96.
就静电实验中的漏电、摩擦起电、验电器等原理问题进行了研究,分析存在的问题,并给出相应的解决方法。  相似文献   
97.
田纳西·威廉斯的心理造型戏剧   总被引:1,自引:0,他引:1  
田纳西·威廉斯在其剧作中通过对主人公的心理造型创造了一种独特的新戏剧.剧本人物的心理造型主要通过"隐形人"形象、次要人物的象征性安排、象征主义和表现主义手法的运用以及对剧中人物的心理分析来实现的.这种创作方法是剧中人物心理外化,营造了强烈的艺术氛围,因而有极强的艺术表现力.  相似文献   
98.
教学主观效应的实现是指通过有效的教学手段,使间接知识内化为学生的主观心理结构,学生成为知识的真正占有者、享有者。一直以来政治课教学往往注重让学生掌握马克思主义基本原理、邓小平理论等间接知识,而忽视了学生知识内化心理的形成,未能实现教学的主观效应,这是困惑政治课的一个很突出的问题。要想解决这个问题,必须从以下几方面入手:一、确立“生本”理论导向现代认知心理学认为,有效学习最重要的内部条件一是学习者的原有知识基础,二是学习者的主动加工活动。主动从何而来,最重要的是学习者的自身兴趣和自我发展需要。而传统的政治课…  相似文献   
99.
最好的老师     
习惯闷闷吃饭的外甥突然讲起他的老师。外甥郑重告诉我,他认为最好玩的老师是美术老师。我不明白他为什么用“最好玩”这个词语而不是“最好”。“为什么?”“我画了一个储钱罐,是猪。他说我画得像一条萝卜。”外甥很开心地笑了。但在我看来一点趣味也没有,这个美术老师也没有表现出“好玩”的地方。不过外甥对这个细节却记忆的很深。“那你就是画得不像了!”我说。他羞郝一笑。姐姐把他送到补习班学画画,如果说他有什么特长的话,画画勉强算一项吧!我理解他为什么不用“最好”来评价美术老师了,假如听到的是“你画的猪很像啊!”那外甥会何等…  相似文献   
100.
1945年9月,中国上尉军官王建华亲自押送三批,总共6000日军战俘从武汉到郑州。成为这一历史事件的亲历者。追随陈诚我是河南省光山县人,早年父母双亡。1935年,我18岁,随同乡到武汉找生路。我后来的岳叔父方汉臣把我介绍给武汉警备旅二团四连连长陈德荣,顶了一个逃兵到新兵班受练。6个月后下到老兵班站岗放哨,先驻武昌,后换防驻汉阳。当了13个月二等兵后,升为一等兵轻机枪手。八一三事变时,我连驻汉阳归元寺。中央调时任庐山军官训练团教育长的陈诚  相似文献   
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