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91.
互联网时代,破坏性创新对媒体带来极大的冲击,但媒体在启动破坏性创新时较为被动.文章先分析媒体难以有效启动破坏性创新的原因,然后提出组建独立性较强的自主团队——臭鼬工厂,来加速媒体推出破坏性创新产品,并分析臭鼬工厂的组织结构和运营原则. 相似文献
92.
以机器学习和深度学习为代表的新一代人工智能技术,正在深刻地改变新闻出版业的技术环境.通过研究人工智能技术在新闻出版业内容生产、内容推送和读者交互三方面的运用,分析人工智能技术对新闻出版业带来的影响,探讨人工智能技术环境下新闻出版业运作模式的创新. 相似文献
93.
针对目前网络上多种电子信息资源利用所呈现的资源过剩与利用不足的矛盾和不易于统一管理这两个问题,文章提出采用域内资源整合系统(DRIS)即一种分层的分布式互联网信息检索系统加以解决,介绍了DRIS基本理论与目前的研究状况,讨论了DRIS未来的发展方向。 相似文献
94.
王亮 《商情·科学教育家》2008,(7)
随着高中课程改革的不断深化,学案导学、小组合作这一教学模式的的积极作用越来越明显。同时也暴露出些问题。其中如何提高小组合作探究的课堂效率已成为最为关建的一个问题。要解决这一问题,我们首先要明白什么是小组合作探究?又是什么原因导致的?应采取哪些措施提高小组合作的效率呢?本文就此展开论题。 相似文献
95.
王亮 《辽宁教育行政学院学报》2021,(2):8-11
人对自身的认识是哲学史求索的主题。通过社会实践的方式仅能认识到部分的自我,不能认识全面的自我。全面认识自我既离不开具体社会历史环境的存在,也离不开认知主体对具体存在的社会历史环境的审视与反思。《庄子·庚桑楚》篇以"静"与"独"的方式认知自我,包含有认知主体跳脱自身过度的主观认知、认知主体与社会价值准则保持审视距离的意味。中国古代哲学倾向于采用向内认识的路径,这一点在《庄子·庚桑楚》认知自我中得到直接印证。认知真正自我,既要采用社会实践等向外的方式,也要采用"静"与"独"向内求索的方式。 相似文献
96.
在国家教育考试中,押题是一种社会公众普遍认可的行为.以2018年全国硕士研究生入学考试中出现的统考数学"神押题"事件为例,研究发现"神押题"事件并非简单的因考生急功近利、培训机构利益驱动和社会浮躁风气所致,而是一个深层次的社会问题.我国通过考试评判筛选人才的机制更多地关注考试过程的公平性,但并不能避免导致大量"考试机器"的产生,其根源在于我国长期以来形成的以单一考试成绩作为人才选拔与评价标准的观念. 相似文献
97.
王亮 《科普童话·新课堂（中）》2021,(6)
在新课程不断深入发展的当下,许多高中教师还在沿用着过去的讲授制模式,忽略学生个性与创新思维的培养,导致他们无法形成高中化学学习的兴趣.因此教师要在强调学科素养的背景下,坚持做到以下几个方面,改善现有的教学问题,使学生感受到学习兴趣,激发听课热情,让他们的学习生活充实且富有意义.本文将结合笔者自身教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供借鉴. 相似文献
98.
综合素质评价的提出是希望中小学通过对学生发展状况的观察、记录和分析,发现学生已经具备的个性特点,并提供适切的学校教育,以实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。各学校只有根据实际情况优化和完善评价方案,才能发挥综合素质评价的重要意义。文章从家庭文化资本的视角对实践学校综合素质评价指标进行了描述性统计,分析了不同学校的学生对指标关注度的差异;同时,通过家庭文化资本指标与综合素质评价指标的相关性分析,发现家庭文化资本中的教育程度、职业地位和政治面貌对综合素质评价指标都有显著影响,并指出实践学校进一步完善目前的综合素质评价体系的可为之处。文章从实践应用研究的视角对综合素质评价指标体系的科学性进行了探讨,有助于推进综合素质评价指标体系的完善。 相似文献
99.
研究异步电动机重合闸过程,提出解决合闸过程中冲击电流过大的方法,以此为模本设计异步电动机重合闸实验,开发工程技术性的新类型电机实验。该实验的实现过程从实际的电机工程应用技术出发,按工程需要模块化地揉合相关课程,充分调动学生的创新性综合思维能力,有益于培养基础扎实、创新意识强、动手能力高的应用型优秀电气工程技术人才。 相似文献
100.
对30例单采血小板献血员血液学指标进行连续监测,单采前后血液指标（WBC、RBC、HGB、HCT和PLT）均下降;MPV（P〉0．05）和PDW（P〉0．05）两项指标均上升。单采血员4个时间段血液参数的变化为PLT（P〈0．01）,MPV（P〈0．05）。其中频采组变化明显,并出现RBC、HGB改变。结果表明,单采血小板后献血员血液学指标在正常值范围内。血小板捐献者如果再次捐献血小板间隔时间大于30天。长期捐献者的采集频率控制在每年不超过10次。在时间间隔适宜的条件下,单采血小板对献血员的健康在血液学指标方面无影响。 相似文献