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91.
王成军 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):8-10
选人教材的课文大都是文质兼美的典范之作，因而都是可供写作借鉴甚至模仿的蓝本。但是，一些教师在处理文本时，未能很好地把阅读与写作结合到一起，或脱离课文教写作，或无视写作教阅读，从而走入了低效教学的怪圈。 相似文献
92.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对山西省城市女性体育锻炼的现状进行调查,调查结果表明：山西省城市女性参加体育锻炼的动机多元化并带有明显的年龄特征;绝大部分城市女性能够积极参加体育锻炼;体育锻炼项目的选择务实性非常突出;体育锻炼的形式主要是以与同事、朋友为主;而缺乏场地器材、缺乏余暇时间、工作太累等是影响城市女性参加体育锻炼的主要因素。基于以上调查结果,提出合理建议,以期为更好地促进城市女性参加体育锻炼提供参考。 相似文献
93.
计算社会科学自2009年正式提出,已经经过十一年的发展.本研究从数据科学的视角拓展科学环的理论框架,在此基础上对计算社会科学研究进行综述.计算社会科学应该从重要问题出发,借助于包括大数据在内的多种来源的数据、计算机科学的算法、物理学或数学模型,对人类行为和想法进行测量,捕捉到模式或法则,发掘背后的机制和普适性的原理.因果推断依然是计算社会科学的核心,计算社会科学的发展方向依然在于建构更加强大并有用的好理论. 相似文献
94.
95.
为了实现大夏河流域土房水电站的无人值守运行模式,将PLC和PC技术有效结合,设计了一种新型分布式网络结构闸门监控系统,实现了土房水电站闸门的实时监控。该系统的核心部分由闸门监控中心工作站和现场控制单元所组成。运行实践表明该系统可靠性高、性价比好。 相似文献
96.
王成军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(6):102-107
将因果判断和价值判断置于中西文化发展的历史背景中加以考察,从而探讨其各自不同的特点。司马迁史学观念的基本趋向是将价值判断置于因果判断的矛盾中,并最终统一于历史中;而古希腊罗马的史学观念则主要表现为两者长期对立而无法统一。从中西史学的理论和实践来看,司马迁对因果判断与价值判断的关系的理解不仅是深刻的,而且也是符合近现代史学发展趋向的。 相似文献
97.
王成军 《中学历史教学参考》2011,(3):16-17
通过对原始宗教的研究,学者们认为,自然崇拜和祖先崇拜可能是原始宗教的两种主要形式;而且,这两种崇拜的形成,在相关历史阶段则更多地体现了人类对自然和自身的理解以及智力的进步,归根结底还是人自身对世界的认识。 相似文献
98.
“双重身份”与“多重角色”:高校辅导员职业发展的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
王成军 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(1):54-57
高校辅导员身兼教师和干部的"双重身份",由此衍生了多重角色,成为"综合辅导员",但辅导员的"教师"身份却是名不副实。在双重身份下,辅导员被赋予过多职责,这些职责以及相应的角色要求经常发生矛盾,导致辅导员出现角色冲突、角色不清、角色中断甚至角色失败。可以借鉴英国的导师制模式和美国的学生事务管理专业化模式,结合我国高校特有的育人制度因素,建立具有中国特色的高校辅导员制度,如让专业教师担任学生导师,利用班主任制度优势走辅导员专业化、职业化之路等。 相似文献
99.
伴随着新课程改革的推进，现代信息技术已经逐渐走进了初中思想品德教学的课堂。现代信息技术因为强大的表现性、交往性和受到人们的控制性和直观高效性受到教师的热爱。初中思想品德学科是教师对学生进行思想品德教育和帮助学生完成初步的马克思主义教育，教育学生承担公民责任的课程，帮助学生过好有意义的生活，引导学生充分感悟人生，形成好的... 相似文献
100.
本对篮板球的反弹方向、速度、上升高度等进行分析，提出了起跳时机及运用的部分观点，为教学和训练提供辅助参考。 相似文献