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91.
学龄前儿童语言的发展主要是通过与他人的会话来实现的,而会话能力本身也是儿童语言能力的重要构成。本研究选择20名26～54个月的儿童为研究对象,探寻学龄前儿童在不同提问方式下会话能力发展的差异与特点。结果发现低龄段女童比低龄段男童更容易违反合作原则;女童在低龄段比高龄段更易违反合作原则;在不同提问方式下,儿童违反合作原则无显著性差异,但理解型提问方式更能激发儿童回答问题的兴趣;在理解型提问方式下,儿童对合作原则中各类准则的违反具有显著性差异。与成人运用语用策略故意违反合作原则不同,儿童违反会话合作原则多是“无意违反”。成人在与儿童会话时应重视儿童的性别与年龄差异,应注意选择贴合儿童生活实际、符合儿童认知规律与水平的话题,并鼓励儿童的语言表达,纠正和改善儿童在表达上的偏误等。 相似文献
92.
通过连接宿主机和目标板S3C2410-RP,通过编写驱动程序和应用程序,实现在Linux系统下控制LED点阵显示。 相似文献
93.
澳大利亚国立大学主办的《交汇之地:亚太性别研究学报》是女性学学科的国际学术期刊。文章对刊期关注的主要议题、其多层面、多学科人文探究、现世关注与济世关怀的办刊特色进行了解读。针对学报的研究面向与切入路径,从性别文化变迁中的流变与接受、现代国族想象中性别的编码与演绎、大众媒体与日常生活中性别的映像与认同三个方面对论文进行了评介。 相似文献
94.
近年来，“研究性学习”课程作为一个独具特色的课程领域，已经得到了越来越多从教人员及基础教育研究者的重视和认可。在许多中学的课程表上，我们都可以看到“研究性学习”作为一门课程，占有十分显著的位置。我们在欣喜地接受这样一种全新的学习方式之余，是否应该静下心来思考一下：作为我国基础教育课程体系中的“新生事物”，它的发展是否会如我们所期待的那样一帆风顺?会出现怎样的问题呢?作为一名一线的教育工作者，我想谈点自己粗浅的看法。 相似文献
95.
瓦兰斯、马丁与戈登三人对隐性课程的定义都对隐性课程的研究有着深远的影响.瓦兰斯认为隐性课程是学校教育中没有明确提及但又实际起作用的一些结果和实践,马丁认为隐性课程是在学校环境内外有意或者无意产生的、未被学习者公开认识到的学习状态,戈登认为隐性课程是学校内物理环境和教职员工给学习者带来的潜在学习结果.他们的定义有各自的优势和缺陷,对这些定义的辨析有助于人们加深对于隐性课程概念的理解. 相似文献
96.
现阶段我国正处于社会的急速转型期,社会工作专业的发展恰逢其时。社会工作的性质决定了它在解决社会问题和促进社会和谐中的巨大作用,而社会工作人才正是社会工作活动的执行者和支撑者,社会工作人才发展机制是社会工作人才发展的核心内容。本文重点阐述了社会工作人才发展机制中存在的问题及其产生的原因。基于社会工作本土化、职业化过程中出现的社会工作人才发展新情况、新特征和新要求,通过总结原有机制的实践经验提出,完善链式结构的发展机制,即培养机制、考核机制、准入使用机制、评估机制、激励保障机制和调控机制,是社会工作人才发展机制改革创新的路径选择。 相似文献
97.
汉代是中国继秦之后又一个大一统的时代.经济的繁荣,国力的强盛,疆域的扩展,使这个时代的文学充满了胜利的喜悦与宏大的风格.汉代郊庙诗歌是繁花似锦的汉代文学中的一匹黑马,历来未被人重视,但其实它仍具有独特的闪光点.郊庙诗歌脱胎于颂诗,为帝王巩固统治做出了重要贡献.它的内容一是对生命短暂的忧伤以及对成仙的向往,二是对国家长治久安的企盼,三是通过宣扬礼乐制度让臣民敬畏君主臣服君主.在艺术特色上,郊庙诗歌也有其独特之处.郊庙诗歌将宗教迷信、敬神求仙与社会的现实政治需要结合在一起,具有文艺的教化目的,又有统摄万邦的精神,是汉代礼乐秩序建设的重要内容. 相似文献
98.
近年来,随着社会经济的迅猛发展和科学技术的不断进步,我国的燃气事业也取得显著的成就。天燃气的应用为乡镇居民的生活带来了极大的便利。然而,目前在实际使用天燃气的过程当中仍存在着输差方面的问题。所以,必须针对天然气输差采取及时采取有效的解决措施。基于这种情况,本文探讨了天然气输差的产生原因,并突出了相应的降低途径。旨在能够对提高天然气的利用率起到帮助作用。 相似文献
99.
今天,电视媒体已告别垄断走入市场竞争。互联时代的到来给传统的电视媒体行业带来了很大的冲击。严峻的形势迫使电视媒体在提高电视节目质量、打造电视品牌的同时注重以往相对比较轻视的电视品牌的宣传推广。电视品牌推广意识的加强,造成了电视媒体间品牌宣传战也进入了白热化的状态。 相似文献
100.
自从文化转向以来,翻译就不仅仅只是一个单纯文学或语言层面的问题,它和文化因素的联系日趋紧密。在跨文化交际越来越为人们重视的时代背景下,翻译成了进行跨文化交际的一个重要手段。然而在实际的翻译过程中,尤其是汉语典籍名著的英译过程中,文化因素的缺失和扭曲大量存在。本文通过对一些典型例证的分析,对归化的翻译策略进行了批评,并提出尽可能地对文化因素进行保留的几种方法。 相似文献