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991.
杨娟娟 《宿州教育学院学报》2011,14(5):71-72,101
在当今经济形势多元化的环境下,我们要理性应对当前暂时的就业难问题,响应国家十二五规划要求,提高学生就业的技能和本领,扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。从而探索“校企”“双师”与高职教学有机结合是义不容辞的责任。本文结合日本企业管理模式以及日语人才需求现状,简要剖析了高职日语专业人才培养方式,并提出了一些相应的教学改革建议。 相似文献
992.
《规划纲要》指出,发展职业教育必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。本文在高职院校的人才培养模式中,必须坚持就业的导向原则。通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》从几个方面阐述自己的思考。 相似文献
993.
新修订颁布的《中等职业学校语文教学大纲》贯彻了“以服务为宗旨、以就业为导向,以全面素质为基础、以能力为本位”的职业教育教学改革指导思想,体现了全面推进素质教育的精神,体现了职业教育的培养目标,也适应了人才培养模式与教学管理制度改革的要求。在当前中职语文教学中,根据新大纲的要求,结合中职学生的特点和社会对高素质劳动者应具备的语文应用能力要求,进行“学前”教育指导,非常重要。 相似文献
994.
学校教育,育人为本;人才培养,德育为先。大学生思想政治教育的根本目的在育人。只有促进学生发展成才、提高人才培养质量的大学生思想政治教育才会得到学生的拥护,才是有生命力的。 相似文献
995.
996.
韩荭芳 《天津市教科院学报》2011,(3):35-36
大学生首先应当是一个能够领导自己、对自己负责的人,才能成为领导与影响他人的人,最终成长为拥有领导力的未来社会工作者。每个人内心深处都有或多或少受到制约的领导潜能,大学要尽可能引导学生发现和发掘自身能力,提升学生的综合能力。当全球化作为世界史中一个持续发展的趋势,渗透到我们每一个人、每一天的生活,也对大学生的素质提出了更高的要求。在大学这个能力培养的熔炉中,我国高校应培养和提升大学生的领导力,增强大学生的应对力和竞争力。 相似文献
997.
本文主要介绍了目前我圉石油石化企业的“走出去”战略、人才需求及石化国际化工程人才供需矛盾,以及当前工程教育的质量问题,并提出了CDIO工程教育理念。本文详细介绍了CDIO工程教育理念、方法,通过嘲答为什么需要CDIO,并提出了基于CDIO理念的石油化工国际化工程应用,聘人才培养方式,并进行了观察和思考,并最终提出了自己的一些思考。 相似文献
998.
《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(4):1-3
2011年是中国共产党成立90周年。中国共产党的90年,是把马克思主义与中国实际相结合、探索救国图强真理、开辟民族振兴道路的90年,是带领人民不屈不挠奋斗、继往开来与时俱进、加快推进社会主义现代化的90年。在党的领导下,新中国成立60多年特别是改革开放30多 相似文献
999.
《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(4):2+83
2011年2月教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》巾,历史学由原来1个一级学科变为考古学、巾国史、世界史3个一级学科。为因应学科目录变动的新形势,推动巾国世界史学科的发展,3月26-27日,由教 相似文献