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991.
我国优秀女子赛艇运动员体能特征模式的构建方法探蹊 总被引：6，自引：1，他引：5
曹景伟 《广州体育学院学报》1998,(1)
通过综合运用分层逐步回归分析法、因子分析法和灰色关联法探讨中国女子赛艇队运动员体能特征模式构成指标 ,以综合评价法验证了其有效性 ,在理论上阐明了构建优秀运动员体能特征模式的科学程序和方法。旨为体能项目建模提供依据。 相似文献
992.
993.
体型是指人体外表形态上的类型，它被用于描述人体各部分之间以及各部分与整体之间的几何及重量的比例关系。人的体型往往能反映一个人的生长发育状况，健康状况以及体能状况并被赋予审美意义上的价值。 相似文献
994.
一、国家推介中小学校园集体舞的背景 最新的全国青少年体质健康监测表明,中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年比例明显增加.为此,中共中央、国务院于2007年5月7号发布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》.《意见》提出广泛开展"全国亿万学生阳光体育运动",要确保学生每天锻炼一小时. 相似文献
995.
从终身体育谈我国高校体育教学的改革方向 总被引：3，自引：0，他引：3
高校应重视体育课程的设置。教学目标重在培养学生参与体育活动的兴趣，掌握体育锻炼的科学方法，重视体能和身体素质的提高，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。 相似文献
996.
身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面,我们对本园3～6岁幼儿进行了体质测查．结果显示,中大班幼儿的投掷、跳跃能力较差,小班幼儿的投掷、跳跃及平衡能力较差。据此,我们初步确立了干预措施：1．保证幼儿每日户外体育活动不少于1小时。2．修改早操内容,增加体能锻炼操。3．开展赤足走、跑练习。4．每日午睡起床后进行空气浴锻炼。5．每周四下午在全园范围内进行混龄区域体育游戏活动。在这些措施的基础上,我们又在每日上午集体教育活动后开展5分钟身体素质练习活动。 相似文献
997.
高慧明 《第二课堂(小学)》2008,(5):27-32
8月无疑是一个非凡的月份,因为,第29届奥运会将在北京举行。这是一场全国人民热切期盼、举世瞩目的体育盛会!我们有理由相信,2008年的高考试题,会对奥运这一热点予以适当的关注。我们更期待同学们在关注奥运的同时,学习奥运的知识,理解奥运的精神,最终能丰富和裨益我们的人生!"One World One Dream",让我们读者、作者、编者共同参与,期待和迎接属于我们的也属于世界的光荣与梦想的到来!谨以此专题,献给第29届北京奥运会! 相似文献
998.
本文对英国、美国、加拿大中学体育与健康课程内容(标准)进行了比较研究,结果表明:这几个国家中学体育健康课程内容发展的共同趋势是以学习领域来划分体育课程内容的;重视发展学生体能和运动技能的内容;体育课程内容呈现弹性和选择性,适应个别差异;体育与健康教学内容的有机结合:重视终身体育的内容,加强与生活的联系.这些对我国中学体育与健康课程内容改革有所启发. 相似文献
999.
王为 《成都航空职业技术学院学报》2018,(3):11-13
基于职业体能培养的高职体育教学有利于推动高职体育教学创新,提升高职学生身体素质,增强学生对工作岗位适应性。但目前高职体育教学存在不足,未能有效落实职业体能培养理念,制约教学质量提升。对此,有必要树立高职体育教学新的理念,明确教学目标,科学安排课程内容,创新教学方法,并健全考核评价制度,落实保障措施,从而更好培养高职学生未来工作岗位所需职业体能,提高学生身体素质,增强学生对工作岗位适应性。 相似文献