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991.
虽然去冬今春以来足球界喊了一阵“动真格”的,也取得了一定的成效,但当甲级联赛打响后,胜负间的计分方法却仍是“涛声依旧”,没有任何变化,即胜者得3分、平局为1分、负者得0分。这虽是当今国际足坛通用的计分制,但对目前的中国足球却不太适合。 纵观近几年的世界大赛,国家队、国奥队无不是在最后极为有利的形势下败走麦城的。诸如1992年奥运会和1996年奥运会外围赛中,国奥队都是在最后一仗打平即可出线的情况下却最终葬送了大好前程;去年亚洲杯的小组赛中,国家队也是在打平即可稳稳当当出线的形势下结果却窝窝囊囊地输掉。这么多次在关键时刻输球绝不是偶然因素造成的,除了在心理、技术、战术等方面有差距外,平时联赛的计分制不当也是其中的一个关键性因素。因为我们平时的比赛总是有平局这一说法,无形中就给队员们带来一些负面的影响,使得国字号 相似文献
992.
运动心理学电视教学片的研制与效果 总被引:2,自引:1,他引:1
采用研制法,制作运动心理学电视教学片.教学片的内容突出可视性和心理技能训练;表达形式为字幕.教学效果显示,大多数学生持肯定态度. 相似文献
993.
上海田径队男子铅球运动员刘海,1970年4月3日生,身高1.87米,体重115公斤。1987年9月进队时,轻球(6公斤)推16.10米,标准球(7.26公斤)没推过。入队后,1988年1月,测得他标准球推12.50米,当时的技术情况是:采用背向滑步技术,但右脚用前掌滑步,滑步过程中重心高,移摆动力小,滑步后,头和上肢移动 相似文献
994.
996.
997.
随着知识经济的出现和国家科教兴国战略的实施 ,教育的现代化、开放性与终身化已成为必然的发展趋势。在远程开放教育中 ,教材的建设要改变传统教育中以教师为中心、以知识为中心的思路 ,要遵从以学生为中心的教育思想 ,并兼顾学生的认知规律和学习特点等诸多因素 ,建设一批适合自学的多元媒体组合教材。 相似文献
998.
谈高中语文教材顿号运用的规范性福建省罗源一中吴家驹教材是学生学习的典范,因此作为教材首先必须准确、规范。但我们发现,在并列词语本身用上引号之后,它们之间是否要用顿号这个问题上,高中语文教材却不那么规范,时而用顿号,时而不用顿号,甚至还错用了其他标点符... 相似文献
999.
中信所数据库的开发及建议 总被引:1,自引:0,他引:1
吴家柱 《现代图书情报技术》1994,10(1):31-36
本文简要介绍了目前我国数据库的建设情况, 分别对中国科技信息所自建数据库的研制做了阐述, 着重提出了发展中国科技信息所数据库的建议并指出其技术前景。 相似文献
1000.
历史唯物主义作为唯一科学的社会历史观,必然要随着实践的发展和科学的进步而不断完善。完善历史唯物主义理论体系的一条重要途径,就是创造或移植一些新的范畴。笔者认为,“社会风气”就是历史唯物主义的一个重要范畴,应当把它引入历史唯物主义的范畴体系。 相似文献