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991.
来稿规范     
《钦州学院学报》2009,24(6):F0003-F0003
根据国家新闻出版署通知,凡人编中国学术期刊(光盘版)的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,本刊重申,来稿必须合乎以下规范,否则不予受理。  相似文献   
992.
《教育实践与研究》是河北省教育厅主管,河北省教育科学研究所主办,公开发行的教育类学术期刊。为进一步方便作者写作和读者阅读,现将我刊编排规范及投稿注意事项公布如下:  相似文献   
993.
学术期刊出版活动中处于主体地位的期刊编辑人员,其主体行为应与<著作权法>的规范和制约相契合.主要包括处理好期刊定稿周期与发表时滞问题,稿件政治关、原创性问题,被退稿件的发表权问题,编辑对作品的修改问题,向著作权人发放稿酬等问题,以维护作者和学术期刊社的合法权益.  相似文献   
994.
从科技管理视野看,高校学术期刊呈现出明显的泛化趋势,其原因主要是缺少完备的学术评价体系、教师评职存在问题、学术期刊功利化和学术自律存在问题等;高校学术期刊学术性降低的原因源于功利化、期刊相对自封和特色不明显等;高校学术期刊要想在管理上实现创新,应严厉打击非法期刊,严格期刊年审工作,在管理及特色上下功夫,并加强高校教师学术道德建设。  相似文献   
995.
《物理教学探讨》2009,(1):F0003-F0003
《物理教学探讨》杂志是中国基础教育类核心期刊,中国教育学会物理教学专业委员会学会期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,《中国学术期刊网》等十余家网站全文收录期刊。该刊于1980年创刊,1992年被遴选为基础教育类核心期刊。20多年来,本刊茁壮成长,刊物的声誉日益提高,影响力也越来越大。  相似文献   
996.
当今中国,纯学术类期刊普遍存在着读者群萎缩、订数下降等问题,《文物》平稳而健康地发展着,不但在文博考古类杂志中堪称翘楚,还3次获得由新闻出版总署组织评选的国家期刊奖。据中国社会科学院情报中心2002年的评估,《文物》在国内发行量、海外发行量、国内引用率、海外引用率4项指标中,均名列第一。成绩的背后,凝聚了几代月刊编辑的心血和汗水。他们坚持稿件面前人人平等,学术性强、图文并茂,认真编辑、一丝不苟,善待作者、春风化雨等,这是刊物获得成功的关键。  相似文献   
997.
近期,笔在学术期刊嘲上搜索到“新课改”研究类章近300篇,其中,从教育管理角度研究新课改的,仅占10%。可见,教育界目前对新课改中学校管理问题的研究还相当薄弱。从先期进入新课改实验的学校所反映的情况来看,管理还远远没有进入角色。难怪有人要说,新课改“成在教师,败在管理”。目前,管理缺位已成为亟待解决的问题。本拟就近5年来,我国教育学和实践工作对新课改中学校管理问题的研究,作一梳理,以期引起人们对新课改中学校管理问题的关注。  相似文献   
998.
由中国体育科学学会主办,宁波大学体育学院承办的第6届全国体育学术期刊编辑研讨会暨第17届全国体育院校学报研究会年会,于2005年7月27~30日在宁波饭店举行。来自全国近40家体育学术期刊编辑部及有关方面代表90余人参加了本次会议。中国体育科学学会副理事长兼秘书长、国家体育总局体育科研所所长田野博士,原国家体育总局政策法规司司长谢琼桓同志参加了会议,并作专题报告;宁波大学副校长叶飞帆教授致欢迎辞;中国高校学报研究会理事长颜帅编审也向大会发来贺信。  相似文献   
999.
问:期刊有无国家级、地方级区别? 答:截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。  相似文献   
1000.
对2001-2005年中国人民大学《复印报刊资料·G8体育》载文情报源的统计和分析表明:体育学术期刊总体学术水平较高,是情报源的主要来源;体育学术期刊的学术水平两极分化较为明显;大多数省级体育科研所主办期刊的学术水平不够理想;体育学术期刊在总体学术水平上出现了核心期刊远远高于非核心期刊,学报明显超出其它学术期刊的不平衡现象。  相似文献   
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