浅谈数学教学对学生实践能力的培养     

郑宜斌 《福建教育》2001,(11):57-59

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《新世纪中学德育的实践与探索》序     

詹万生 《中国德育》2001,(5):52-52,67

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包头市地方工业企业迎接知识经济对策探讨     

李国春  乌日娜  李茜  郭利民 《职大学报》2001,(3):81-84

通过对包头市地方工业企业的实地调研,指出包头进入知识经济时代有四大优势和四大问题,并提出迎接知识经济、发展包头地方工业企业的具体对策.  相似文献   

中学政治课教师要注重学生创新能力的培养     

唐海燕 《湖南教育学院学报》2001,19(2):44-46

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“按比例分配”与一类不等式新解     

马林 《中学教研》2000,(2):18-19

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如何练好接发球（一）     

《乒乓世界》2001,(9):30-31

在乒乓球比赛中，相对其它环节，如发球抢攻或相持．接发球的难度最大。因为它完全受发球者的控制．而接发球方对发球者在技术上没有任何限制的方法．大大增加了接发球的不可预测性。所以．不断提高接发球的能力．合理地把所掌握的技术运用到接发球中．是迅速提高比赛实践能力的关键。  相似文献   

究竟哪个对？     

周长勤 《初中数学教与学》2000,(11):44-45

以上五种解法出现了三种结论，究竟哪个对?  相似文献   

法律为图书馆注入活力——美国图书馆立法成就与图书馆价值   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵力沙 《图书馆建设》2006,(5):19-21

今天很高兴可以和大家在这里交流。虽然我主要从事编目,但是我很关心一切有关图书馆的相关研究,如此可以使我的视野更加开阔,使我对图书馆的理解越来越深,对图书馆职业更加热爱。法律问题对每一位图书馆员都是切身相关的事情,应该人人关心,人人参与,而不光是图书馆馆长和领导的事情。因为,如果图书馆员不够关心我们的图书馆立法工作,将不利于我们的法律得以真正的执行。法律并不是包含和统揽一切,法律仅是一个大纲,需要其他的各种政策、规章、规定来予以保证。在美国,规定是以钱为基础的,钱是很重要的。比如我们讨论到的图书馆要多大、人员…  相似文献   

个体乳酸阈测定对少年游泳运动员训练的指导     

朱荣  陈晓峰  韩一三  余丹 《北京体育大学学报》2006,29(12):1656-1657

采用运动现场对60名9～12岁游泳运动员进行个体乳酸阈(ILT)测定,结果显示:9～12岁游泳运动员的ILT在2.00～3.10 mmol/L之间,100 m自由泳后血乳酸峰值出现在7.1～12.6 mmol/L范围内,均较成年运动员值偏低,反映了少年运动员机体代谢的特异性,提示在实践中应根据少年运动员生理特点合理安排运动训练与教学.  相似文献   

论学校体育的理念、观念、概念     

杨炳荣 《北京体育大学学报》2006,29(3):377-379

当我们的视角锁定在"概念-观念-理念"的链上,我们可以捕捉到我国20多年来的学校体育改革的走向轮廓,而学校体育改革的实践又引领着人们使用热点词语的变化.我们要反思"概念",重视"观念",善用"理念".  相似文献