激发学习兴趣的几种方法     

田青兰 《江西教育》2012,(33):58

兴趣爱好会影响人的一生,它是克服困难的动力,是走出低谷的火车头。古今中外名人的成才史及心理学的研究告诉我们,兴趣爱好的养成会影响人的一生。正当、有益、适度的兴趣爱好,能开阔人的眼界,丰富人的知识,诱发人的活力,增进人的健康。培养学生学习数学的兴趣,为他们的终身发展提供动力,奠定一生持续发展的基础,为国家输送优秀人才,这是我们教师责无旁贷的历史使命。下面结合本人的  相似文献   

人文·特色·创新·发展——关于学校文化建设的思考     

焦建中 《小学教学研究》2012,(20):10-11

在素质教育改革不断持续发展的今天,每一位小学校长都在思考:怎样办特色化学校?学校特色是个不断推陈出新的过程,是个创新研发的过程,更是个值得探讨的永恒话题。学校的办学理念、教师的专业成长、学生的身心发展、校园文化的形成等诸多方面都需要特色化、  相似文献   

综合标准化技术与青海战略新兴产业的持续发展     

严菁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):19-21

本文从分析青海省战略新兴产业的现状入手,立足青海资源、环境和现有条件,阐述了综合标准化技术在青海战略新兴产业中的作用及开展综合标准化的必要性,并在此基础上,提出在青海省战略新兴产业领域开展综合标准化的方法及运用该技术推动战略新兴产业持续发展的政策建议。  相似文献   

高等继续教育持续发展对策研究——以天津市为例     

周妍 《成人教育》2014,(7):4-7

高等继续教育在高等教育大众化发展历程中发挥着重要作用。随着现代教育技术的不断进步,天津高等继续教育的基本格局已经发生了变化,呈现出高等学历继续教育规模偏低、非学历继续教育亟待提高、远程教育迅速发展的现状。针对这些变化,提出扩大高等继续教育规模、明确高等继续教育发展定位、创新高等继续教育人才培养模式、建立高等继续教育管理体制、实施高等继续教育改革与发展试点项目等五项措施,对于探索天津高等继续教育发展规律,科学制定发展战略和政策,促进高等继续教育持续发展,具有重要的理论和实践指导意义。  相似文献   

加强海峡两岸高校合作推动继续教育持续发展     

郁道银  钱桂荣  尚富兰 《继续教育》2002,16(4):11-11

随着中国大陆和台湾先后加入WTO,教育领域的国际交流与合作日益频繁。中国不同地域的继续教育如何顺应全球化发展趋势,实施资源共享,优势互补?2002年6月10—12日,在台湾大学举行的第三届海峡两岸继续教育论坛上,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的23所高校的69名学者就此进行了深入探讨,与会学者围绕“继续教育在两岸四地所承担的角色与任务”展开了热烈交流和讨论,展望了继续教育的发展前景,交流了开展继续教育的成功经验,指出了继续教育发展过程中存在的问题,研究了加入WTO后高校继续教育的发展方略,探讨了两岸四地继续教育领域展开合作的模式、方法和途径。为了使广大读者了解第三届海峡两岸继续教育论坛基本情况,本刊特将部分高校在论坛上交流的论文予以刊发,以飨读者。  相似文献   

喀斯特地区的可持续发展试验     

肖虹 《毕节学院学报》2004,22(3):23-25

可持续发展理论是马克思主义发展哲学的实践思维方式的具体体现,中国的西南部属于喀斯特地形的主要分布地区,通过在喀斯特地区进行可持续发展试验,阐明马克思主义人与自然关系的思想对喀斯特地区可持续发展的指导作用,并提出了具体措施.  相似文献   

“场”与“在场”:谈有效课堂学习     

《小学教学参考》2016,(4)

课堂是师生同生共长的舞台,也是一个"场",它因学生的存在而存在。在教学中,我们应给学生创设充满温馨之场、智慧之场、个性之场和成长之场,以促进学生知识和能力的可持续发展。这样,学生将会乐意"在场",积极参与,让课堂学习的效益最大化。  相似文献   

英美制造业人才培养特点及启示     

赵立莹  赵景辉 《中国职工教育》2006,(8):62-63

制造业是世界工业经济腾飞的脊梁，是国民经济持续发展的基础。虽然我国工业品已遍布世界各地，但我们应清楚地意识到，我国只是世界制造业大国，而不是世界制造业强国。制造业缺乏科技含量决定了我国工业产品在国际竞争中的劣势地位。技能型人才严重不足，人才结构不合理，是我国制造业缺乏科技含量、生产率低的致命因素。目前，面对国际工业市场上激烈的竞争，我们必须尽快建立科学合理的职业教育体系，培养一大批适应工业发展的技术工人。  相似文献   

邢台区域经济发展问题研究     

孙俊花 《邢台学院学报》2006,21(4):11-13

邢台是河北省的农业大市、资源大市,有着发展区域经济的诸多优势。邢台区域经济的发展方向是以县域经济为主的优势产业集群。如果以可持续发展观念统领区域经济发展战略,加快资源型城市转型,充分发挥政府的经济手段职能,注重产业集群的集群效应和龙头企业的拉动作用,邢台区域经济一定会健康、持续、快速的发展。  相似文献   

论培育高职教育的学院精神     

龚永新 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):135-136

高等职业教育的学院精神的形成，有利于突出高职的办学思想和培养目标，对于提高学院的凝聚力和促使学院持续发展具有重要的意义。高职学院精神体现高等，职业双重教育特点，是一个以能力为核心的紧贴实际、学以致用、勤奋敬业、自强不息的精神体系。培育这样一种精神，必须坚持继承与创新相结合，教育与宣传相结合，充分发挥学院广大教师的模范带头作用，推动逐步形成与发展。  相似文献