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991.
高等继续教育在高等教育大众化发展历程中发挥着重要作用。随着现代教育技术的不断进步,天津高等继续教育的基本格局已经发生了变化,呈现出高等学历继续教育规模偏低、非学历继续教育亟待提高、远程教育迅速发展的现状。针对这些变化,提出扩大高等继续教育规模、明确高等继续教育发展定位、创新高等继续教育人才培养模式、建立高等继续教育管理体制、实施高等继续教育改革与发展试点项目等五项措施,对于探索天津高等继续教育发展规律,科学制定发展战略和政策,促进高等继续教育持续发展,具有重要的理论和实践指导意义。 相似文献
992.
随着中国大陆和台湾先后加入WTO,教育领域的国际交流与合作日益频繁。中国不同地域的继续教育如何顺应全球化发展趋势,实施资源共享,优势互补?2002年6月10—12日,在台湾大学举行的第三届海峡两岸继续教育论坛上,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的23所高校的69名学者就此进行了深入探讨,与会学者围绕“继续教育在两岸四地所承担的角色与任务”展开了热烈交流和讨论,展望了继续教育的发展前景,交流了开展继续教育的成功经验,指出了继续教育发展过程中存在的问题,研究了加入WTO后高校继续教育的发展方略,探讨了两岸四地继续教育领域展开合作的模式、方法和途径。为了使广大读者了解第三届海峡两岸继续教育论坛基本情况,本刊特将部分高校在论坛上交流的论文予以刊发,以飨读者。 相似文献
993.
可持续发展理论是马克思主义发展哲学的实践思维方式的具体体现,中国的西南部属于喀斯特地形的主要分布地区,通过在喀斯特地区进行可持续发展试验,阐明马克思主义人与自然关系的思想对喀斯特地区可持续发展的指导作用,并提出了具体措施. 相似文献
994.
995.
制造业是世界工业经济腾飞的脊梁,是国民经济持续发展的基础。虽然我国工业品已遍布世界各地,但我们应清楚地意识到,我国只是世界制造业大国,而不是世界制造业强国。制造业缺乏科技含量决定了我国工业产品在国际竞争中的劣势地位。技能型人才严重不足,人才结构不合理,是我国制造业缺乏科技含量、生产率低的致命因素。目前,面对国际工业市场上激烈的竞争,我们必须尽快建立科学合理的职业教育体系,培养一大批适应工业发展的技术工人。 相似文献
996.
邢台是河北省的农业大市、资源大市,有着发展区域经济的诸多优势。邢台区域经济的发展方向是以县域经济为主的优势产业集群。如果以可持续发展观念统领区域经济发展战略,加快资源型城市转型,充分发挥政府的经济手段职能,注重产业集群的集群效应和龙头企业的拉动作用,邢台区域经济一定会健康、持续、快速的发展。 相似文献
997.
龚永新 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):135-136
高等职业教育的学院精神的形成,有利于突出高职的办学思想和培养目标,对于提高学院的凝聚力和促使学院持续发展具有重要的意义。高职学院精神体现高等,职业双重教育特点,是一个以能力为核心的紧贴实际、学以致用、勤奋敬业、自强不息的精神体系。培育这样一种精神,必须坚持继承与创新相结合,教育与宣传相结合,充分发挥学院广大教师的模范带头作用,推动逐步形成与发展。 相似文献
998.
致力改革的泰国技职教育 总被引:1,自引:0,他引:1
Amporn Potsompong 《职业技术教育》2007,(27):61-63
现状近年来,随着泰国工业和商业的持续发展,社会对劳动力的需求也与日俱增。但职业教育与培训系统培养出来的毕业生数量不足,难以满足劳动力市场的需求。 相似文献
999.
人对城市生态系统的影响和调控 总被引:2,自引:0,他引:2
郎林杰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(1)
城市是一个国家或地区的物质文明与精神文明的中心,随着现代化工业的迅速发展,城市中由于人口膨胀,工业集中,交通拥挤而引起的水、空气、噪声污染等一系列城市生态环境问题日益严重,从而促使人们从理论上寻找解决问题的途径.本文从人类生态学与系统生态学的角度分析了城市生态系统的组成、结构和功能,作为一个人工生态系统,其基本功能为生产、生活和还原,由于处于核心地位的人类的活动,使原有自然生态系统大为改观,城市生态系统受到了极大的影响,在这种影响下城市发生了三级演替。为了控制城市的演替方向,本文从理论上探讨了采用持续发展的理论观点,运用系统调控的基本原理和手段调控城市生态系统的可行性,从而为合理管理、规划、建设城市生态系统提供了理论依据. 相似文献
1000.
胡继妹 《湖州职业技术学院学报》2004,2(4):9-12
发展观有一个从传统发展观到现代发展观的演变过程。现代发展观是伴随着人类生存与发展关系的变化以及人类实践活动的变化而产生的。全面建设小康社会阶段具备了现代发展观产生的条件,因而十六大报告明确提出了树立以人为本,坚持全面、协调、可持续的现代发展观。 相似文献