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991.
动手操作是新课程倡导的一种重要学习方式，并成为这次课改的一大亮点。我在教学“探索与发现（二）：三角形三边关系”一课时，这种学习方式却遭遇了意想不到的尴尬。 相似文献
992.
随着新课程改革的逐步推进。教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大的变化。阅读课成为许多教师的选项。但是在实践过程中也出现了不少问题：一是教师无为，如同放羊；二是学生随意，收获不大；三是师生脱节，缺乏交流。有鉴于此，笔者以为要将阅读课纳入宏观的教学活动中去，以切实地增强阅读课的有效性。 相似文献
993.
陈荣荣 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):46-47
高职院校思想政治理论课的课堂教学成效直接影响到其教学质量和人才培养目标的实现.文章对高职院校思想政治理论课课堂教学有效性进行了现状分析与原因探究,并在此基础上,提出提高课堂教学有效性的方法、手段与途径,以期引起从事思想政治理论课教学工作者的关注、重视与改进. 相似文献
994.
建国以来,我国的高等教育事业取得了显著的进步,但同时也产生了一系列问题。首先,高校的科研成果难以解决实际问题,高等教育与社会期望相差较大。其次,高校培养的人才与市场需求脱节,大学生就业难,而国家发展所需的一些重要领域的专门人才又十分缺乏。再 相似文献
995.
996.
备课既是一项复杂的工作，又是一项细致工作，更是一项需要教师能力、水平和智慧的工作。下面就新课程理念下如何提高备课的有效性谈几点体会。 相似文献
997.
张志勇 《中国数学教育(高中版)》2009,(1):30-31
什么样的教学有效？也许在面对这个问题时，不同的人会有不同的回答，有的人会认为应“顺其自然”，由于应试这一功利性目的的存在，更多人会说：“学生成绩上去了，教学就有效!”笔者的理解是有效教学不仅指效益更讲效率，它是以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果， 相似文献
998.
新一轮基础教育课程改革以来．教师们经历了先进教学理念的荡涤．尝试了自主、合作、探究等学习方式的变革，建立了平等、和谐的师生关系，开展了以校为本的教学研究……传统的教学工作在教育观念与教育行为的碰撞中发生着嬗变．而不变的是我们对提高教育质量的不懈追求。在大力推进素质教育的今天，提高课堂教学的有效性已经成为实施减负增效工作的共识， 相似文献
999.
小学科学教学过程是一个动态的、开放的、不断发展变化的过程，具有许多不确定性和不可预见性。在探究活动的展开和深入过程中，会有许多体现学生新思维、新问题的有效或无效的动态生成出现，这就要求教师必须把握教材、预测学情，并根据课堂探究情况的变化，积极采取可行的措施，力求生成的有效性。 相似文献
1000.
<正>从促进年轻教师成长和教师专业发展的角度分析,学校的教研组活动起着不可替代的作用。为了能切实提高学校体育教研组活动的有效性,实现教师"在教学中教研、在教研中教学"的教研一体化状态,落实校本教研,扎实开展活动,使教研组成为一个学习型、研究型的教研组;使教师成为一位学者型教师,笔者提出了一下几点建议: 相似文献