基于FPGA的Sobel边缘检测算法实现     

曾锦翔  杨锦忠  杨敏  刘安安 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(1):38-41

结合图像采集原理与实际的运用过程,对Sobel算法在FPGA的实现方法进行阐述,通过设计linebuffer实现Verilog像素存取的问题,得到良好的边缘检测效果.  相似文献   

麻城市生态环境保护现状原因及对策     

阮杰  杨敏 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(4):97-99

本文从麻城市生态环境保护现状着手,分析了生态环境质量下降的主要原因,提出了恢复和保护生态环境的对策和建议。  相似文献   

社交媒体软件的信息偶遇研究     

杨敏  谢阳群  谢笑 《图书馆学研究》2016,(6):65-68,9

文章介绍了信息偶遇的概念及国内外的研究状况,从社交媒体软件入手,以新浪微博为例,探讨了信息偶遇的影响因素、信息偶遇后的信息行为。在上述基础上得出了社交中促进信息偶遇的相关措施,包括扩大可浏览信息源,进一步重视和推广群体信息空间和减少信息碎片,进行信息重组。在偶遇信息后也要注意对偶遇信息的利用。  相似文献   

试论西欧绿色运动政党化转变的条件     

杨敏 《凯里学院学报》2007,25(5):23-24,27

欧洲绿党是绿色运动发展的产物。而绿色运动作为一种新兴的群众运动，它是如何实现向政党组织的转变的。文章将从西欧传统政党面临的困境、既存政党在核问题上的迟缓回应、西欧各国选举制度的作用、欧洲一体化进程及首次欧洲议会选举几个方面进行分析。  相似文献   

窗函数在FIR数字滤波器设计中的应用     

张骥祥  杨敏 《天津职业技术师范学院学报》2004,14(2):26-28

设数字滤波器的传输函数为hd(e^jw)，hd(n)是与其对应的单位脉冲响应，hd(n)是无限长的，需要求对hd(e^jw)的一个逼近。采用窗函数设计法时，可以通过对理想滤波器的单位采样响应加窗来设计滤波器。引入MATLAB设计FIR数字滤波器，实验结果表明该方法有效。  相似文献   

法国“教学阶段”制度述评     

杨敏 《基础教育参考》2006,(4):24-24,27

20世纪90年代，法国幼儿教育改革与初等教育改革是紧密相联的，新的改革尝试是打破传统的年级概念，在包括母育学校和小学的整个初等教育中建立新的教学组织形式——教学阶段。进行这项改革的原则是在1989年《教育方针法》中就已确定了的，1990年政府颁布政令，决定1992—1993学年在全国更大范围内推行。这项改革把幼儿教育和小学教育合为一体．2—11岁儿童的教育被分为三个连续的教学阶段．  相似文献   

用“新课程标准”指导作文教学     

杨敏 《甘肃教育》2005,(Z1)

当前中小学作文教学要用“新课程标准”来指导,应该从哪些方面去做呢?一、培养学生写作兴趣,调动写作积极性1.创设情境,激发兴趣。作文教学要从起始年级抓起,通过各种方式和情境的创设,激发学生的写作兴趣:先学写话,写一句完整的话,再学写几句连贯的话。到中年级先学写片段,逐渐过渡到写一篇作文。要循序渐进,注意采取各种形式让学生体验成功的乐趣,不断鼓励学生的自信心。2.激活创造思维。鼓励学生展开想象、联想、甚至幻想,以发展学生想象力。写想象的事物要注意引导学生真实地表达自己心中切实要表达的话,把记实与想象结合起来,在记实中…  相似文献   

走出疯癫文学形象——对《疯癫与文明》的理解   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨敏 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):113-114

近几年来,以文学中的疯癫形象作为研究对象的文章和学术讨论的数量逐渐增多,这显示出学术界对“疯癫”话题的关注。过去对疯癫的理解主要从弗洛伊德的精神心理分析角度理解,但福柯的《疯癫与文明》一书把我们的思考带到另一个层面。疯癫并非一个严格意义上的本质主义概念,疯癫不是自古就有的,也不是一成不变的。我们不需要被控制的理性,被奴役的理性,不需要理性成为绝对的统治,成为对其他一切的压迫者。我们要有自觉的反对绝对理性的理性。  相似文献   

鸡西大学就业绿色通道工程的研究与实践     

李连营  张金学  杨敏 《鸡西大学学报》2007,7(6):20-21

"搭建科学就业平台,实施就业绿色通道工程"是鸡西大学在全国最先提出的就业工作指导思想。五年来,研究并总结出"实施就业绿色通道工程"的基本理念、模式与方法,为高校就业工作的理论研究提供了全新的借鉴。  相似文献   

电子教材在小学低段英语教学中的尝试     

闻人姝娴  杨敏 《辽宁教育》2003,(6):47-48

随着计算机时代的到来,科技辅助语言教学已成为趋势。充分利用现代化教学手段进行教学是小学英语课堂的新起点。我校采用带有CD-ROM光盘的教材《新标准英语》(以下简称NSE)进行教学。在一年多的使用过程中,CD-ROM光盘已成为课堂教学不可缺少的一部分,给低段小学英语教学带来了新的活力。一、电子教材的使用优势1.符合小学生的身心发展规律小学低年级学生对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣。他们还不太会思考为什么要学,学习的内容和结果怎样。他们的学习动机往往与学习活动直接联系在一起。如喜欢视觉的东西、喜欢唱歌、喜欢画画…  相似文献