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991.
20世纪90年代以后,我国和日本两国大学的公共体育课程陆续开始改革,相较于日本,我国大学公共体育课程的改革步伐稍显缓慢,改革内容也相对保守。课程设置上,目前,我国大学公共体育课程统一按照教育部的要求制定,即大学一、二年级公共体育课为必修,但日本大学目前已此无硬性要求。课程形式上,我国大学公共体育课程要求开始多于15个体育项目,而日本大学公共体育课程更注重学生综合素质培养,采取“理论+实践”模式。课程考核上,我国沿用百分制,日本采取等级制。通过对中、日两国大学公共体育课程改革的比较发现,日本大学公共体育课程改革的部分经验值得我国学习和借鉴。  相似文献   
992.
基于传播学视角,分析民族传统体育文化传承发展的困境,主要体现在:传播主体定位存在偏差;传播路径较为狭窄;传播运行机制不畅;传播技巧缺乏创新性。提出了疏解对策,主要是:创新理念,科学定位;强化媒介,拓宽路径;完善机制、双方互动;创新方法、提升质量,推动民族传统体育创造性传承和创新性发展。  相似文献   
993.
本研究以调查问卷的形式随机抽取了250名台州学院大学生,对其上网时间长短与气质类型进行调查。结果表明,气质类型会影响大学生上网时间的长短,具有外倾气质类型(如多血质和胆汁质)的大学生平均每周上网时间要小于具有内倾气质类型(如粘液质与抑郁质)的大学生。  相似文献   
994.
我国以社区矫正和管制刑为代表,在行刑社区化过程中存在一些问题,应当在制度立法、评估机制以及监督机制等方面加以完善。作为一项系统工程,还应包括对刑罚文化观念、人员素质、配套设施和经费等方面进一步完善。  相似文献   
995.
运用文献资料法、类比归纳法及实地走访对中山“长洲醉龙”进行考察。对它的起源及发展过程与技艺特征进行考证梳理,诠释其蕴涵的文化价值。为“长洲醉龙”文化研究提供一定的史料佐证与理论参考。  相似文献   
996.
在足球的世界里,一切都变化得很快,因此只有始终保持注意力,才能不错过任何一个瞬间。一个月前,沙尔克04还在为保级而担忧,现在他们要做的是争取下赛季的欧洲赛场参赛席位。挡在沙尔克面前的,是德甲的"吉祥三堡":弗赖堡、纽伦堡和汉堡,而这三支球队是成为沙尔克冲击欧罗巴联赛路上的"三堡"还是"三宝"呢,一切还有待时间检验。  相似文献   
997.
998.
那一年的太阳.已呈日落西山之势.近年来首度无缘季后。赛老鹰则继续排在东部列强之中。在一次防守反击中。约什·史密斯送给了纳什这个尴尬的镜头。其实.被约什·史密斯暴扣。也算不上太丢脸。他是有史以来最有运动天赋的球员之一.而史蒂夫只是一个6尺1寸的后卫。当然被灌篮后还被撞飞到地板上,就不是什么值得夸耀的事情了.尤其是你的名字叫纳什。  相似文献   
999.
文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对上海市部分高校擒拿与格斗课程的开展情况进行调查,分析学生选课的动机,课的指导思想、课的目标、教学内容、评价体系等几个方面,了解上海市高校擒拿与格斗课程的开展现状及存在的问题,各擒拿格斗类课程在高校中均有开展,但开展程度有所区别。学生选课的热情高昂、动机明显,但由于硬件设施落后、师资力量不足等问题使其开展受到限制。  相似文献   
1000.
刘英杰  贺春林 《武当》2011,(1):34-36
一、木桩功手法练习1、采托折臂手(1)我以右高姿玄虚式面对木桩高臂端站立,左手前上举护面,右手仰掌前下伸护腰,使桩臂端置于右肩前(活木桩上盘手臂关节处均为强力弹簧连  相似文献   
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