加强思想工作，激发学生学习的内在动力与自觉性     

杜灿 《西安欧亚学院学报》2005,3(3):34-36,47

市场经济条件下只重视物质利益驱动，不承认、不相信思想工作的地位和作用，是极大的偏失。学生缺乏学习的内在动力与自觉性，必须首先从他们思想上去找原因。加强思想工作是激发学生学习的内在动力与自觉性的根本途径。当前，民办高校开展思想工作应当遵循关爱学生、心理育人、个别疏导、注重激励和典型示教的原则。  相似文献   

学术之窗--获奖论文     

《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):F0002-F0002,F0003

<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖.  相似文献   

军队思想政治教育互动模式探析     

周桂初  胡生明  覃江宏 《高等教育研究学报》2006,29(3):15-17

如何进一步提高传统教育模式的时效性、针对性和鼓动性是当前军队思想政治工作改革探索的重点课题。本文主要从互动模式的内涵出发,从主客体互动、教管互动、人境互动三个方面对建构军队思想政治教育互动模式进行了分析和阐述,以期建立起一种重在交流、强调互动的思想政治教育新模式,从机制上和内容上确保教育效果的落实。  相似文献   

21世纪中外体育教学方法比较研究--对田径教学方法的理论分析     

何阳  李梅娟 《体育师友》2005,(5):48-49

现在高校体育教师都希望自己的教学活动能高质高效,然而这并非一件简单的事,它涉及到诸多因素,比如自己的工作能力、专业水平、学校条件、教育环境等主客观因素,因此,有必要学习、借鉴各种优秀的田径教育、教学方法.“一方面吸收输入外来之学说,一方面不忘本来民族之地位……此二千年吾民族与他民族思想接触史之所昭示也.”作为一名高校田径教师,必须了解国内外先进的田径教学方法,找出这些方法的优缺点,然后根据我国高校教学的实际情况,吸收他人教学方法的长处,使自己的教学更上一个新的台阶,从而促进高校田径教学方法的不断完善和发展.  相似文献   

“德国教师的教师”——第斯多惠     

博仔 《教育情报参考》2005,(7):33-34

名家小资料：第斯多惠（1790—1866），出生于德国威斯特法利亚州西根市，德国杰出的教育家。他继承和发扬了裴斯泰洛齐的教育思想，创造性地探讨了教育的基本原则，提出了许多颇有价值的教学原理和教学细则，并以高度的热情致力于师范教育的探索，因而被誉为“德国普通教育之父”、“德国教师的教师”。  相似文献   

把握全局是校长的领导艺术     

乌兰托娅 《长春教育学院学报》2006,22(3):70-71

校长是一所学校思想文化的引领人,要面对复杂的矛盾,处理大量棘手问题,必须从大局出发思考问题、分析问题和解决问题.回顾几年的工作实践,我感受比较深的有以下几点:  相似文献   

论青少年的科学素质教育     

七十三 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)

本世纪中期以来，世界各国竞相变革教育，以提高人才的质量，这是引人瞩目的国力竞争的一个热点。因为科学是技术之木，技术是经济之源。经济的竞争，实际就是技术的竞争，技术的竞争，实际就是科学的竞争，这些竞争归根结底是青少年一代科学素质的竞争。本文主要围绕着科学素质问题，谈了三个内容，即：素质的概念及其特性；科学素质及其结构；青少年科学素质的培养问题。本文认为，科学素质是在遗传素质的基础上逐渐培养起来的各种品质和能力，它是科学教育的结果。  相似文献   

建立与市场经济相适应的德育工作新思路     

范荣 《甘肃广播电视大学学报》1995,(4):7-10

  相似文献   

我国教育科学核心期刊研究     

冉苒 《贵图学刊》1995,(1):1-6

本文通过对核心期刊定久和三角确定方法的具体介绍，提出对教育科学核心期刊的研究具有理论和实践意义。  相似文献   

国家科技领导小组成立     

《信息世界》1996,(4):1-1

  相似文献