论图书馆的数据备份与灾难恢复   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈明 《情报杂志》2001,20(11):7-9

通过对数据备份和灾难恢复的多角度分析，提出了图书馆数据备份和 灾难恢复的原则和要求。  相似文献   

税收法律体系的国际比较分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈明  李荣 《科学中国人》2005,(1):60-61

随着学者们对税法体系的研究日渐增多，对“税法体系”这个概念的含义也有多种不同的阐述。本文认为，所谓税法体系，无论其定义如何复杂，其构成都应当包括以下几个方面的内容：一是宪法层面的相关规定，这是一国税法体系构成的依据和前提，也是税收法定主义原则的最基本要求；  相似文献   

人人网的成功对提高网络课程传播与互动绩效的启示   总被引：1，自引：1，他引：0  

陈明选  徐旸 《现代教育技术》2011,21(5):111-114

人人网是国内最大的SNS网站之一,它在传播和互动方面有着不可媲美的巨大优势,对网络课程建设有着一定的启示作用。该文分析了人人网在传播与互动上的成功之处,揭示了网络课程的不足,提出了加强网络课程传播与互动的策略和将商业化的成功模式与提高教育绩效有机整合的方法。  相似文献   

江苏省基础教育信息化公共服务体系建设     

陈明 《中国教育信息化》2011,(18)

一、建设背景江苏的教育信息化发展具备了一定基础,但还存在一些问题:一是信息化建设机制问题;二是教师的积极性还未得到充分调动;三是信息资源整合和共享程度不高,信息技术的应用依然停留在较浅层面。二、具体措施(1)整合网络。以江苏教育与科研计算机网为依托,以江苏省教育信息  相似文献   

征服心栏     

祖儿布兰妮【美】  陈明聪译  羽狐图 《世界儿童(小学生阅读版)》2011,(4):15-17

这不是一个童话,这是发生在美国校园中一对姐妹花的故事。但是故事的结局和童话一样美好,也和童话一样,带给我们一些感动和启示。  相似文献   

教师成长,让思想的光芒照亮前行的路     

陈明 《江苏教育研究》2011,(11):50-51

如果说思想就是念头、想法的话,那么所有的人都是有思想的。但思想也指对客观现实的认识有独创性见解,从这个角度说,做个有思想的教师是不容易的,因为他需要有怀疑批判的精神、独立思考的习惯和创新实践的能力。有怀疑批判的精神,才能发现教育现实中存在的问题;有独立思考的习惯,才能形成自己的独特见解;有开拓创新的能力,才能把教育思想转化为显性的实践效果。  相似文献   

U型简易渗透装置制作     

陈明 《中学生物教学》2002,(3)

1　材料鸭蛋 (或鸡蛋 )2　用具和试剂透明饮料管、透明胶、剪刀、小型烧杯、玻璃皿、蜡烛、火柴、镊子、铁丝、一次性注射器、盐酸。3　步骤3.1　半透膜的制作。把鸭蛋横放在盛有盐酸的小烧杯上 ,将鸭蛋 2 / 3的侧壳溶掉 ,留下鸭蛋卵膜作半透膜 (如图 1 )。图 13.2　制孔。把鸭蛋尖的一端顶部少许接触盐酸 ,溶掉蛋壳 ,用铁丝穿破鸭蛋卵膜可制成一小孔。用铁丝协助 ,将鸭蛋黄、蛋清倒出并清洗干净 (如图 2 )。图 23.3　装管。把透明饮料管 (剪3ｃｍ～ 5ｃｍ )插在小孔上 (如孔大 ,可在饮料管一端用透明胶带加粗 ) ,然后蜡封 (如图3)。注意 :…  相似文献   

劳技课与好“感觉”     

陈明 《福建教育学院学报》2000,(1)

劳技靠训练，“感觉”是关键。学好一种技能要过三关：“结识”关，要 的是有形的真切感觉；“演试”关，要的是有情的熟悉感觉；“掌握”关，要的是有神 的灵巧感觉。在学生追求会学的主动性基础上，我们探索中学劳技课改革可能走 的启发“自觉”的教学路子。  相似文献   

赏析中考"新定义图形"问题     

陈明 《中学数学杂志》2007,(5):46-49

随着新课程的推进，内容丰富，构思新颖的阅读理解型问题逐渐成为全国各地中考数学命题的热点之一．在阅读理解型问题中，尤其是“新定义图形”问题更受命题者的青睐，成为近年来中考数学压轴题的新亮点．现举几例供大家参考．[第一段]  相似文献   

谈数学课堂信息交流     

陈明  谢碧华 《福建中学数学》2003,(3):8-9

课堂信息交流是在学生已经自学的基础上进行的.交流的形式有两种:一是教师以教材内容为序提出问题,引导学生在全班交流;二是教师以检查练习为线索,组织学生分组交流.通过交流,可以互相启发,互相补充,深化认识,加深理解,以达到培养能力的目的.教师应特别注意要尊重学生,以学生为主体,保证学生交流的时间、空间,让学生畅所欲言.下面通过几个方面谈谈在数学教学中运用课堂信息交流的几点做法: 1 提出问题 学贵有疑,疑则有进,充分说明了“疑”在学习中的作用.所以,能否顺利地提出问题,是确保信息交流的基础.上课时先在教师的指导下,让学生…  相似文献