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991.
为了更有效地发挥现代远程教育在公共教育服务中的作用,更有效地促进现代远程教育的健康发展,通过现代信息技术、现代管理技术的有机融合与充分利用,政策、法规、评估、资源紧密配合与相互支撑,提出了基于问题解决的现代远程教育公共服务支撑体系。该支撑体系具有资源分配均衡、关注特殊群体、可互动、可开放、可监测、可持续发展的特点,该支撑体系的构建将为现代远程教育的公共服务水平和质量的提高提供重要保障。  相似文献   
992.
高等学校“数学后教育”模式的构建及实践探索   总被引:3,自引:1,他引:2  
目前,高等学校数学教学过程中存在较多不协调的现象,特别是学与用的脱节。文章主要针对学生对大学一、二年级数学知识学习不重视与大四考研及专业学习的紧急需要之间的矛盾,构建“数学后教育”模式,并进行实践探索。  相似文献   
993.
专家型教师的知识结构决定了教师将教育教学基本规律科学地运用于知识传授过程的理论水平,同时也决定了教师将教学设计思想与课程特征紧密结合的实践能力。教师知识结构理论的研究对于高校信息技术教师全面掌握科学的教育理念、提高教学能力以及青年教师的业务水平等方面都具有一定的指导意义。  相似文献   
994.
姚锦祥教授《高中新课程实践引领历史》一书完成后,就该书的相关内容与反映的问题接受了历史风云网(http://www.lsfyw.com/)代表周建定老师的采访,本文是这次采访的实录。为了阅读方便、节省篇幅,历史风云网代表周建定老师的提问简略为“问”,姚锦祥教授的解答简略为“答”。  相似文献   
995.
本科生科研训练的实践和思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本科生科研训练是一种很好的实践教育手段,可以提高本科生的综合素质。本文介绍了科研训练的一般步骤,指出了科研训练中存在的问题,最后给出了提高科研训练质量的几点建议。  相似文献   
996.
身心二元论确立以来,身体一直被处于放逐的边缘.但自从"存在先于本质"这一理念确立后,身体在哲学领域中逐渐受到关注.在此背景之下,诺丁斯把身体哲学延展到德育中,形成了自己的德育理论特色.这种特色主要表现为:身体哲学与德育的同一性;身体哲学对德育的超越性.  相似文献   
997.
998.
面对需求的多变性、技术的复杂性和资源的有限性,单个企业结成网络进行合作研发已成为企业获取竞争力的必然途径。然而,动态的外部环境与复杂的内部结构使得研发网络具有一定脆弱性,严重影响了研发网络的可持续发展。本文基于研发网络脆弱性的概念、脆弱性的表现特征和构成因素,从外部环境、内部结构、成员关系、网络治理能力、风险应对能力五个方面构建了研发网络脆弱性的评价指标体系,采用基于序关系-变异系数的主客观组合赋权法确定评价指标权重,通过引入正态云模型提出了基于云模型的研发网络脆弱性评价方法。通过对Z生物医药研发网络的脆弱性进行评价分析,识别出了成员间产品竞争程度和风险规避能力两个关键脆弱因素,进而提出了相应的对策与建议。该研究对于降低研发合作风险、减少经济损失具有一定的实践意义和指导作用。  相似文献   
999.
从本体论和认识论两种研究视角对项目复杂性内涵进行了分析,提出项目复杂性的认知主体应为项目管理者,进而对新产品研发项目复杂性内涵进行了界定。以新产品研发项目的最终目标为切入点,提出新产品的结构和功能特征是新产品研发项目复杂性的产生根源。根据目标、决策、组织、任务四类项目要素的配置过程,分析了目标复杂性、决策复杂性、组织复杂性、任务复杂性的形成过程,从而揭示了新产品研发项目复杂性的形成机理。  相似文献   
1000.
人体躯体生物力学平衡主要包括脊柱平衡、骨盆平衡、胸廓平衡和四肢平衡等[1]。近几十年来,随着我们对脊柱疾病研究逐渐日趋完善,许多研究表明,成人诸多疾病的临床症状与脊柱-骨盆生物失衡有关[2-3]。韦贵康教授提出"十人九错;上梁不正下梁歪;基础不牢地动山摇;故而久治不愈的疑难病、慢性病多与脊柱错位有关"。  相似文献   
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