示范校应做高职多向度可持续发展教育的引领者     

王良青  仇宝山  王同起 《职教论坛》2010,(27)

示范校作为高职教育的引领者,应该去功利化的倾向,把高职生培养成多向度可持续发展的人.培养多向度可持续发展的人是高等职业教育目标题中的应有之意、是马克思主义人的全面发展的要求、是高职生职业发展的需要、是全面建设小康社会的需要.示范校要从办学理念上重视学生的多向度可持续发展,从职业道德、创新能力、终生学习能力、专业职业技能等多个向度培养学生成为可持续发展的人.  相似文献   

成人学习模式与人力资源开发     

高月 《成人教育》2010,30(4)

人力资源是现代企业最宝贵的资源,它是经济发展的根本动力和关键因素。文章通过对合作学习模式、自我导向学习模式、问题本位学习模式、经验学习模式、网络学习模式等几种不同类型成人学习模式的探讨,试图找到他们对企业人力资源开发的指导意义。  相似文献   

我国高校研究生与导师关系现状调查   总被引：12，自引：3，他引：9  

周文辉  张爱秀  刘俊起  赵清华  周玉清 《学位与研究生教育》2010,(9):7-14

通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究.分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可:研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式:研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富:研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用:师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高.与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题.  相似文献   

2010年高考作文预测     

李凌起 《河北自学考试》2010,(5):31-32

纵观近两年的高考作文命题,以落实“新课标”精神为指向,鼓励学生“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,于是,近年高考作文便具有了如下特点：关注生活,注重对生活的感悟;关注文化,  相似文献   

大学英语听说课现状及其改革策略     

宫志起  尹晓静 《山东电大学报》2010,(3):33-34

大学英语听说是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知过程,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维促进作用。大学英语听说课课程教学模式改革的立足点是培养学生的英语听说能力,带动读﹑写﹑译等英语综合应用能力和相关专业的英语技能的提高,增强其自主学习能力。  相似文献   

英语教师要与新课标同行     

宋士起 《考试周刊》2010,(2):29-29

新课程改革中．英语教师要改变过去单一化的教学模式,以超越课堂、超越教科书和超越教师为重点,不断更新教育观念,突出教育过程的人性化,培养学生的主体意识．建立科学的评价体系。  相似文献   

民办高校贫困生的现状及解困对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨美玲  岑少起  华丽 《黄河科技大学学报》2010,12(4):25-27

随着民办高校招生人数逐年攀升,贫困生的比例也在逐年增加。民办高校应发挥高校思想政治教育的优势,提高贫困生思想意识水平;积极联系设立校内外勤工助学岗位,积极开展勤工俭学活动;加大教学改革力度,实行学分制和弹性学制;改革学校奖励制度,增大奖学金力度,以解决贫困生的学业问题。  相似文献   

小说人物主角与题目释意(一)     

吴甸起 《青年教师》2010,(4):50-52

除了非情节性小说之外,小说都是写人物的,要通过作家创作手记等材料,了解作家确定自己作品主人公（主角或中心人物）的过程,从中可以了解到作家认识生活、反映现实、实现主旨的趋向和深度。  相似文献   

洞悉作家思想感情的潮汐(二)     

吴甸起 《青年教师》2010,(3):49-51

一、有的作家讲的“表现自我”,是指文学创作的艺术个性和艺术特点。是说作家的创作是个体的精神劳动,是创作激情与生活燧石的撞击所点燃的灵感火花,是作家“这一个”（黑格尔）对社会生活的观察认识,是属于形象思维的范畴,它不能不具有作家个人思维、观念、艺术的独特之点,作家创作出来的作品不能不带有作家“自我”的色彩和印记。  相似文献   

中外年鉴何处有别     

习亚起 《传媒》2006,(6):70-71

国外几家年鉴 日本 日本国家广播电视机构的年鉴创刊于1934年,除了二战期间休刊3年以外,每年都发行,它是系统记录广播、电视播放过程的基础资料.  相似文献