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考察我国教育督导制度的设计及其效果,发现根本的问题是教学督导委员会组成人员的教学理念问题和知识结构问题,特别是学校为委员会设计的评价标准问题。解决这一问题需要逐步建立教师对教学督导的认同感,同时建立教学督导人员的遴选标准和课堂教学评价新理念新标准。 相似文献
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书法学习是一个认知心理过程。通过学生的书法练习和培养,可以极大地调动学生的心理思维过程,有效地促进学生认知能力的发展。对此古今中外的专家都有精辟的论述,同时今人在实践领域也作了进一步的证明。 相似文献
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冉前林 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(4):26-28
废名是中国现代文学史上一位非常独异的作家,他的文学创作之所以远离中国现代文学主潮,成为一座“永久孤绝的海岛”,是由他“文学是梦”的文学观所决定的。废名“文学是梦”文学观的形成,一方面受到弗洛伊德“白日梦”说的启发,另一方面则与周作人、鲁迅的影响有很大关系。“文学是梦”的文学观在废名的小说创作中体现在很多方面,其中“距离”与“想象”是解读废名小说及其文学观的关键。 相似文献
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大学生人文素养的培养和提高是高校教育和教学研究中常抓不懈的一项工作.面对21世纪的新形势和新挑战,文章认为培养和提升大学生人文素养的新举措主要有四种,即历史教育、经典阅读、艺术熏陶和生活实践. 相似文献
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新世纪以来,我国高等学校的教授们成为经济社会文化生活中的重要群体和阶层,通过政府部门和学校内部各种专家委员会以及自己独立的教学科研活动,实现着自己的学术权力。可是,学术界、教育界始终坚持认为,高等学校内部的政治权力、行政权力过于强势,学术权力没有充分的实现途径,其中主要原因在于高等学校内部政治权力、行政权力、学术权力执行者存在身份同一性或者交叉性,造成了权力分配和实现的路径冲突。当然也不排除行政权力过于强势,但如果学术权力过于强势,后果可能更为严重。最好的路径是修改《高等教育法》,明确学术委员会的具体职能、权限以及实现学术权力的程序。同时各高校应当制订学术委员会章程,明确学术委员会会议的议事范围、权力实现形式和程序。 相似文献
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