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体育课堂教学师生互动策略的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师生互动存在于体育课堂教学的各个环节,对教学效果发挥着独特的作用.教师在教学过程中,有意的合理的运用各种互动策略,控制教学秩序,激发学生学习的动机,提高教学效果. 相似文献
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对外体育交往对我国竞技体育的积极影响 总被引：1，自引：0，他引：1
对外体育交往对我国的竞技体育的发展起着积极作用.特别是改革开放后,我国进一步扩大对外体育交往的范围和人数,全面借鉴世界各国先进的体育成果,并加以消化吸收、发展、创新,形成一套符合中国实际的先进训练理论、方法及先进管理体制等,为我国竞技体育的可持续发展作出了积极贡献. 相似文献
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体育教学是在一个多变的动态过程中进行的.教师要不断提高自身的综合素质,有效利用和掌握体育教学中各个环节的时间,精心锤炼和设计课堂语言,用引人入胜的讲解,准确优美娴熟的技能示范,形式多样的教法,使学生在较短的时间内较快的领会技术要领,掌握技术动作,达到最佳的教学效果. 相似文献
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语言是师生之间传递信息的重要工具.在体育教学中,教师要讲究语言的科学性和艺术性.讲解中语言的表达要准确、简练、生动、形象,深入浅出,逻辑性强,从而在教学过程中有助于启发学生思维,形成正确技术概念,较快掌握动作技术,起到良好的教学效果. 相似文献
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体育课堂教学是在一个复杂多变的动态环境中进行的。教学中的不确定性因素较多,教师的教学行为具有很大的主观能动性,这为教师实现艺术性教学创造了有利的条件。同时,体育教学中,教学行为与学习行为是同步作用的,这就要求整个过程中,各教学要素必须达到最优化的结合,从而发挥各种教学艺术的综合效益,取得最佳的教学效果。 相似文献
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