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通过介绍分析化学课程的改革发展与具体实践,探讨了分析化学省级精品课程的建设模式,提出了分析化学省级精品课程的定位和目标,从课程的教学重点和难点中找出好的解决办法,同时提出了加强实践教学的设计思想,通过改进组织形式和指导方法,发展新的分析化学实验考核内容、实验成绩和综合训练考评方法,提高了教学效果和管理质量,使学生达到综合运用基本知识和发展实验技能的目的. 相似文献
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根据《仪器分析》课程特点,以兴趣引导性、问题导向性、专业相关性、问题开放性为问题构建的基本原则,以各种仪器分析方法为学习单元,进行了单元问题构建的探索研究。 相似文献
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通过介绍双语教学的发展,结合理工类高校的具体实践,探讨了分析化学双语教学的改革内容,提出了分析化学双语教学的理论定位和实践定位,同时阐述了分析化学双语教学改革的具体方案和发展模式,必须将双语教学和“育人为本”密切联系起来,有效地激励学生的学习兴趣,提高教师自身的业务水平;从而更好地提高教学效果。 相似文献
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根据对普通化学在工科学生知识结构中的地位重要性,以完善普通化学理论和实验教学体系为目标,就普通化学课程的教学内容,教学手段、实验内容以及师资队伍建设四个方面的改革,进行了初步的探讨。 相似文献
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通过介绍国外的管理模式,结合我国高校实验仪器管理的具体实践,探讨了高校实验教学与大型仪器管理的改革内容,提出了以人为本并实行大型仪器使用者和管理人负责的制度,同时阐述了大型仪器资源的优化配置和共享的机制,必须实行合理的奖惩制度,有效地调动各方面人员的积极性,从而更好地提高我国高校实验教学水平和大型仪器管理效益。 相似文献
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