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1.
高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。 相似文献
2.
调查显示，师范院校学生不能充分认识体育的教育功能，没有掌握健身的知识和方法，体育能力较差。说明师范院校毕业生不能适应中小学体育的需要。 相似文献
4.
近日,某团首届“网上新闻骨干培训班”正式开课,30名营连报道骨干参加了培训。为了帮助基层业余报道骨干尽快掌握新闻写作要领,推动部队业余报道活动的开展,该团充分利用新建成的政治工作信息网覆盖面广的优势,由新闻干事对全团业余报道骨干进行网上授课。他们开设了以新闻理论、采访与写作技巧、佳作欣赏等为主的9门课程。此外,还定期举行“记者在线问答”与“学员习作讲评”等活动,及时为业余报道骨干解难释疑,帮助他们尽快提高采写水平。 相似文献
5.
随着数字图书馆、数字博物馆、电子政府、网上学校的相继出现，档案馆的信息资源建设也正在飞快地向数字化时代迈进，但由于对数字档案馆信息资源建设的认识程度不一、各馆实际情况的差异，造成彼此的实施步骤、方法不尽相同。这就引起了人们对数字档案馆信息资源建设问题的关注和思考。笔就这一问题谈几点看法与同仁共同探讨： 相似文献
6.
在国内外各选一种最具代表性和权威性的医学文献数据库．将1999—2002年期间作者单位在图书馆的文献检索出来，对国内外图书馆界同行发表的文献进行对比分析。并得出相应指导图书馆工作的结论。 相似文献
7.
城市记忆——城市规划中传统与现代的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国城市建设进入了一个重要的转折时期，既是城市化加速的重要时期，又是资源和环境约束日益强化的时期，这期间各种利益和各种矛盾冲突尖锐。“以人为本，全面、协调、可持续”的科学发展观，为在城市建设中提供了研究方法和工作思路，要研究城市发展的客观规律，在城市规划和建筑设计中统筹传统和现代、统筹传承和发展，让城市记忆赋有时代的精神。 相似文献
8.
<正>微课程为"知识脉冲"(KnowledgeBurst),就是要求教师把教学内容与教学目标紧密地联系起来,以产生一种"更加聚焦的学习体验",因此把微课程称为"一分钟的微视频"戴维·彭罗斯)。上海师范大学的黎加厚教授认为,"微课程"是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。台湾教育专家张静然认为,微课程是一线教师自行开发、时间在5分钟左右的微小课程。也有专家认为,中小学微课程视频长度最长不宜超过10分钟,5~8分钟最为适宜。育专家李玉平认为微课程要做到内容 相似文献
9.
“问题解决”，是具有明确的目的，并有认知成分参与的一系列心理操作过程。可以理解为个人在面对问题之时，综合运用知识技能以期达到解决问题的思维活动历程。问题是打开思维、唤起想象的钥匙。 相似文献
10.