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1.
21世纪,全新的评价体系将替代传统的考试。电大五年制高职生自主学力形成性评价是依据马列主义关于人的发展学说,贯彻素质教育主旨。针对彝族地区职业教育实际,探索改善电大五年制高职学生自主学力的形成性评价,在实践中激励、凸现学生的主体地位,促进其全面、和谐、健康发展。  相似文献   
2.
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了在远程开放教育中教师如何通过更新观念和转变角色,充分发挥作用,以适应当今教育国际化、知识全球化的要求  相似文献   
3.
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势,电大教师在远程开放教育条件下,应实现角色的转变以发挥其作用,迎接当今教育国际化,知识全球化的挑战。  相似文献   
4.
发展电大远程教育不仅需要完善的硬件,还需要完善的学习支持服务系统,营造良好的学习环境。在电大远程教育现有条件下,“学习小组”的作用不容忽视;同时“学习小组”在组建和活动中,也应注意一些有关问题。  相似文献   
5.
教学改革的根本目的是提高教学质量,如何改、改什么是长期以来人们一直在思考与研究的问题。本从教师主导(地位)的角度,围绕分析研究所教课程的特点,集中提出了课堂设计的几个主要环节和步骤,从学生学习的外部教学活动到内化过程,强调了课堂教学目标的重要性与达标的基本要求。  相似文献   
6.
对远程开放教育教师作用的思考与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了教师在远程开放教育条件下角色的转变以及应发挥的作用,以迎接当今世界多极化、教育国际化、知识全球化的挑战。  相似文献   
7.
学生个体综合测评与素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育测评的终极目的是全面贯彻教育方针和全面提高教育质量,切实推行素质教育,现代教育测评至今已成为一项国际化活动,我国自80年代后得到长足发展,当前正值我国推行素质教育的深刻变革时期,教育测评是推进教育不可代替的重要手段,学生个体发展综合测评是教育测评的中心内容之一,它对每个学生在一定时期内发展的诸方面进行客观公正科学地分项测评和综合测评。  相似文献   
8.
在开放教育的实践中,不可避免地受到重理论轻实践的传统观念的影响,加之部分专业的教学计划和课程设置不合理,某些课程实践环节偏少,学校教学经费紧张,实践教学设施不能满足教学要求,不少教师缺乏实际操作和技术应用能力,在教学中,难以将理论与生产实例结合起来,不少学员往往只注重理论考试能否过关,而漠视课程实践环节的学习和训练,因此容易使师生形成重理论轻实践、重结果轻过程的思想。针对存在问题,我们注意突出网络环境、自主互动、合作探究、定期指导、有效控制、阶段评估等要点,在实践教学的各个环节进行了按重点分层次的改革,初步构建了系统性的实践教学框架,基本保证了目前实践教学的顺利开展。  相似文献   
9.
十四行诗体是西方中世纪迄今的重要诗体之一,本文介绍从意体十四行诗发源,英国根据本国语言文字特点进行改革创新,成为“诗之王国”人们喜爱的诗体,产生许多名篇的过程。本文还介绍从二十世纪起,中国在打破旧格律诗,建设白话自由诗的过程中,十四行诗和西方其他诗体一道,被借取移植到中国来,作出杰出贡献的经过。从大量客观事实中探索当前诗歌地位下降,尤其是传统格律诗包括十四行诗体的流行每况愈下的原因。  相似文献   
10.
发展电大远程教育不仅需要硬软件,还需要完善的学习支持服务系统,营造良好的学习环境。本文在介绍电大远程教育现状的基础上,对以网络多媒体和交互式等为主要特征的现代远程教育环境下所建立的多样化教学形式进行简述,认为在现有条件下,“小组学习”具备优势,其作用不容忽视。同时也指出“学习小组“在组建和开展活动过程中应注意的有关问题。  相似文献   
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