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日语外来语的本源及其影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
日语中固有的词并不多,十六世纪以来日语引进了各国的词语,形成了现在的外来语。本文围绕日语外来语的本源,阐述外来语对于日本社会及生活等各个领域的影响。  相似文献   
2.
目前,法语作为第二门外语已经成为英语专业学生的考研科目之一。如何更好地根据当下的形势,辅导学生进行法语二外的学习,不仅使他们开阔视野和了解法国文化,而且使其打好基础,顺利地通过研究生的考试,并取得优异的成绩,这是值得每一位法语二外老师认真思索的问题。  相似文献   
3.
关墨霖  孙晶  马兰  尹晓棠 《考试周刊》2011,(83):163-164
本文从实际用户的需求出发,介绍计算机实时翻译系统的原理和目前技术状态,提出一种基于现有成熟技术,实现语音实时翻译系统的方法。  相似文献   
4.
本文从自然历史条件、旅游服务、商品和娱乐活动、政府政策等方面客观分析了意大利旅游业,并与中国旅游业做比较.以此探究中国旅游业发展中存在的问题,同时提出了相应的对策。  相似文献   
5.
语言是文化的基石,语言的使用带有浓重的文化色彩。语言也表达了文化现实,受到文化的影响和塑造。学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开的。因此,英语教学需走出传统的语法翻译的误区,教师应注重渗透母语与目标语的文化差异,鼓励学生增强文化意识,提高学生跨文化交际的能力。  相似文献   
6.
近些年来,法语作为第二门外语的课程设置在诸多高校中逐渐开展起来。法语二外的教学在中国的发展远远不及英语。如何通过教师的研究和传播,使其可以快速地、不断地日趋完善和走向成熟,值得每一位法语教学工作者去深思。本文作者从法语教学中"比较"文化的角度,阐述如何更好地拓宽教学思路,提高培养效率。  相似文献   
7.
靳帆  郝春静  马越  尹晓棠  蔡宁 《考试周刊》2011,(13):113-114
本文使用Horwitz等的《外语学习焦虑量表》(FLCAS)对来自河北师范大学的222名英语专业的学生进行了问卷调查。该调查的主要目的是了解其学习焦虑。通过对研究结果进行描述性统计,得出以下结论:一,英语专业高年级组的学生有较低的英语学习焦虑;二,"说"是其焦虑的主要来源;三,上英语课,教师纠错不会给学生带来焦虑。调查最后对英语教学提出了一些建议。  相似文献   
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