不同认知卷入程度分心活动对幼儿延迟满足的影响北大核心CSSCI     

曹碧华  张平  李红  唐艳  李富洪 《学前教育研究》2019,(9):37-47

为了探究具有不同认知卷入程度的分心活动对儿童延迟等待时间的影响,本研究使用自我延迟满足范式,选取一所普通幼儿园120名3~4岁幼儿作为被试,随机分配到认知卷入度逐步提高的静等组、想象组和绘画组,结果表明静等组幼儿平均等待时间最短,只有1.26分钟;想象组幼儿等待时间有所延长,平均6.09分钟;绘画组幼儿等待时间最长,平均11.83分钟。另外,随着年龄的增长,无论是静等组、想象组还是绘画组,4岁儿童的延迟等待时间均显著长于3岁儿童。这证明增加认知卷入度的分心活动(如想象与绘画)可以帮助儿童更好地把奖励物的热表征转换为冷表征,从而促进延迟等待时间的增加。当儿童面对诱惑物时,成人可以让其进行想象等认知转化或艺术创作活动,能够有效地减弱儿童的冲动,提高其自我延迟满足的能力。  相似文献   

凉山农业学校畜牧兽医专业教学模式改革探索     

李富洪 《读与写:教育教学刊》2011,(8):172

社会实践的需要和教学改革的纵深发展,已向传统的中等职业教育畜牧兽医专业的教学模式提出了挑战,促使我们不得不向传统的教学模式提出疑问,去开辟一条新路。  相似文献   

凉山州口蹄疫病的探讨     

李富洪 《读与写:教育教学刊》2012,(8):246+251

口蹄疫病是人畜共患的传染病,其大面积流行,直接影响到畜牧业经济的发展和人们的身体健康,近几年来,凉山州每年都要爆发该病,为此,笔者就其发病流行情况和防治措施进行探讨分析,以促进对我州口蹄疫病的防治。  相似文献