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1.
网络直营书店开拓实体运营路径,强势推进网络经营模式;传统实体书店打开网络销售渠道,实体空间向文化体闲消费功能转化.互联网时代的深化推动着实体书店发展样态的多元化变革,渠道融合与复合化经营已成普遍趋势,功能区分与多元化经营方式则凸显定位及模式差异.  相似文献   
2.
王静  李川 《传媒》2018,(1):52-54
学术传播的较强专业性和学术性使其长期处于小众化的传播空间.随着网络技术的发展,多种多样的新媒体传播渠道已经融入公众生活.各种资讯的实时性和流动性,以及新媒体的诞生为学术传播提出了新的要求,也带来了向公共空间拓展的机遇.近年来,许多高校学者已经尝试利用新媒体平台改革传统学术传播叙事,以扩大传播效果和增加学术影响力.美国是现代传播理论的发源地,也是新媒体快速发展的国家之一.同时,美国拥有数量众多的一流高校,学校之间以及学者之间的竞争激烈,促使美国更早地在学术领域进行了传播变革.  相似文献   
3.
本文以社会化问答社区为例,探究疫情期间健康信息需求的主题与用户情感变化特征,以期改进问答社区在突发事件中的应急策略,通过数据采集和清洗、文本预处理、LDA主题模型、BERT+BiLSTM情感分类模型对25540条数据进行知识挖掘和主题-情感协同分析。研究结果显示,本文使用的方案能够有效捕捉疫情期间网民需求健康信息的主题特征。在情感分类方面,BERT+BiLSTM模型的分类准确率较基线模型提升了11.75%。为更好地应对突发公共卫生事件,本文建议社会化问答社区应自行生产科学的健康信息、提高针对主题的舆情监控力度并积极引导用户认知。  相似文献   
4.
物理概念是物理学的灵魂,正确把握好物理概念是学好物理的关键。概念清晰、准确、有层次,是理解和掌握基础知识的保证,也是运用知识解决问题的前提,有助于促进解题能力的提高和思维能力的发展。  相似文献   
5.
体育新闻报道的娱乐化是一种势不可挡的潮流,我们不应该因为体育新闻娱乐化过程中存在的问题就急于否定它的作用,但同时也要警惕娱乐化过度发展所带来的危害,防止其对体育新闻的发展产生负面的、不良的影响。  相似文献   
6.
儿童刮蜡画     
李川 《贵州教育》2009,(17):46-46
就拿绘画教学来说,绝大多数教师一开始传授给孩子们的是油画棒画,即首先要孩子们用勾线笔勾勒出物体的基本轮廓,然后用油画棒在物体的轮廓线内进行涂抹填色。这种画法浅显易懂,孩子们很容易接受。但笔者认为,这种千篇一律式的画法在很大程度束缚了孩子们的绘画天性。那么,在油画棒画的教学中,能否找到一种既符合孩子们的绘画天性又不至于让孩子们学得太累的画法呢?答案是肯定的。  相似文献   
7.
宋代磁州窑装饰艺术,借鉴了中国传统的绘画技法,以其生动、豪放的装饰艺术在当时独树一帜,并成为竞相模仿的对象。宋代磁州窑的绘画装饰艺术是对传统中国陶瓷的革新,开创了中国陶瓷艺术的先河,同时也为以后陶瓷艺术的发展奠定了基础。  相似文献   
8.
李川  田烨 《传媒》2019,(10):80-82
广告文案及其诉求策略是社会文化、媒介技术、媒介环境、广告营销理念等诸多要素综合作用的结果。后互联网时代的到来使品牌竞争加剧、市场环境更趋复杂。通过审视后互联网时代广告文案策划与产品诉求及情感诉求之间的辩证关系,能够系统掌握后互联网视域下品牌广告文案的核心要义。  相似文献   
9.
今夏,有一学生去美国参加夏令营回来,结交了很多美国朋友,经常与这些老美网聊。一天他向我请教一个问题,他不清楚他的美国朋友为什么在聊天中称呼中国Red China.red一词在这里是什么含义?我告诉他.颜色中常常蕴涵着丰富的联想意义,它们的联想意义受民俗、地理环境、宗教等因素的制约,由于生活环境和文化传统的不同,英语在使用颜色词时所选择的喻体与汉语的就不尽相同。例如:红色(red)在大多数文化中与“热情奔放”相联系。在英语中,红色也表示为信仰和博爱献身。如在某些圣餐仪式上穿红色,在教堂装饰中用红色怀念殉难先烈。同时,在英语民族概念中“red”又是同流血、牺牲、殉难相关。red会令他们联想到可怕的东西,特别是在现代。它更多使人联想到火、血、王权和革命。它的反面含义是专横、暴躁和傲慢。英语中大写Red意指“左翼政治主张,共产主义者与(前)苏联及任何共产主义国家有关”。Red是“政治上激进”的代名词。他的朋友用Red China也是受到西方媒体对中国大陆宣传的影响。但无论如何。他用Red China来称呼中国大陆至少可以说明,在他们眼里大陆和台湾都属于一个中国。听完我的讲解,这位学生恍然大悟,原来颜色里面还包含着如此丰富的内容。  相似文献   
10.
双刃剑     
咦?封面上花花绿绿的是什么书?数学书、语文书、英语书……不是,那是一本课外书。一妈妈走过来:这是什么书?语文书吗?课外书!!!没收。脸上立即出现妈妈的“铁沙掌”。泪如泉涌。二班主任走过来:在看什么书?数学书吗?课外书!!!收好。眼睛瞪得差点掉出来。罚抄公式两遍。委屈至极。三朋友走过来:这么认真?英语书吗?课外书!!!无聊。用他天下无敌的唇枪向我展开舌战:初三了,还看这种书,趁早考“农业大学”吧!可怜之至。四课外书呢?垃圾堆里。为什么呢?众人反对。我的见解:课外书是一把双刃剑。简评:这是一篇以“课外书”为话题的课堂作文,全文语…  相似文献   
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